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优化大学生心理健康教育课程教学对策 　　摘 要 在现代高校大学生心理健康教育课程中，心理健康教育的开展对学生健康心理的发展具有极其重要的意义。它能帮助全体师生深入地认识到心理健康教育课程的真正价值，促进学校系统的师资团队的建立，在创建一体化教学模式的基础上，加强对学生心理教育的重视，从而更好地促进高校心理教育任务的完成，为国家培养新一代高素质人才。 关键词 优化 心理健康教育 教学 中图分类号：G642 文献标识码：A Countermeasures to Optimize College Students’ Mental Health Education Teaching ZHANG Hualing （Hefei Normal University， Hefei， Anhui 230061） Abstract In modern college students’ psychological health education curriculum， mental health education has a very important significance for the development of students’ mental health. It helps all students in-depth understanding of the true value of mental health education curriculum， promote the establishment of the school system teachers team in the creation of integrated teaching model based on the importance of strengthening students’ psychological education， so as to better promote psycho-educational university task completion， and trained a new generation of highly qualified personnel. Key words optimization； mental health education； teaching 1 增进大学生对于心理健康教育课程的认识 转变传统的思想理念，是让学生自主接受新鲜事物的关键内容，而对于大学生的心理健康教育而言，它是伴随着社会的发展，经济的发展而建立的新型教学任务，是一个全新的教学领域。为了促进这一教学互动的深入发展，其前提条件是积极转变广大师生传统的教学理念。对此应具体做到：第一，全面认识大学生心理健康教育课程教学的意义。对于大学生心理健康教育课程教学而言，它不仅是对学生知识的传达，更是一种新的教学理念，是融合多种教学任务为一体的教学信仰，是由不同类型的教学活动共同构建的教学内容，因而这类教学活动是有别于传统教学方式的新学科。大学生心理健康教育课程的实现不只是针对于心理出现问题的学生或者是存在心理障碍的学生而开展的，而是面对学校广大师生，是在进行障碍预防的同时，优化学生心理，运用先进的教学模式，从而稳步提高学生整体心理素质，使其用更加积极的心态面对生活的挑战。 2 打造强大的心理健康教育课程师资团队 对于这一学科知识的学习，其主要目的不只是为了让学生掌握大量的心理理论知识，而是为培养学生综合心理素质而设立的一门课程。心理健康教育课程是不同于其它专业学科的一门具有特殊性质的课程，它相较于其它课程的差异性，具体而言即其课程的规划，活动的组织都相对特别。例如，其在心理课程的安排上，就学生在课堂中对于心理理论知识的学习以及对心理问题进行探讨，学校普遍选用的是必修课程模式，而对于一小部分有特殊情况的学生，则可采用选修课程的模式或者是组织心理讲座为其普及心理知识。就心理课程的教学内容而言，其主体上是以学生的心理需求以及学习兴趣为重点内容，融入具有时代特性的心理模板，进一步靠近学生生活实践，运用具有科学趣味的教学方式，设置有趣的心理教育课程，吸引学生积极加入到心理学习中。对于心理课堂的模式，其应建立多样化的课堂教学，切实将心理理论与心理案例有效结合，在课程教授中，重现心理事故案例，引发学生思考，从而更好地调动学生自主的参与其中。与此同时，组建庞大的心理教学师资阵容帮助心理教学任务的有序开展，就目前心理教学情况来看，其教学任务的完成对心理教师提出了严格的要求，因此做好教师心理课程的辅导，建立高校教师心理资格证书认证系统，可以更好地促进其工作的开展。 3