青岛版小学一年级数学下册教学课件《统计》课件.pptVIP

课件PPT 第九单元 我换牙了 —— 统计 学习目标 通过数据的收集、整理和分析过程，学 会用分一分、排一排、数一数的方法收 集和整理数据，初步了解统计的意义。 认识象形统计图和简单的统计表，会看 象形统计图和简单的统计表，能根据表 中的数据回答一些简单的问题。  情景导入 我换了5颗牙。 我换了4颗牙。 我换了6颗牙。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息,你能提出什么问题？ 我换了5颗牙。 我换了4颗牙。 我换了6颗牙。 …… 大家换牙的情况怎样呢？ 探索新知 大家换牙的情况怎样呢？ 要想知道大家换牙的情况怎样，需要先了解每个人换了几颗牙，并记录下来。 探索新知 可以这样记录： 大家换牙的情况怎样呢？ 颗 颗 颗 颗 探索新知 可以这样记录： 大家换牙的情况怎样呢？ 探索新知 可以这样记录： √ 大家换牙的情况怎样呢？ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 典题精讲 大家换牙的情况怎样呢？ 4颗以下 6颗以上 4颗以下 6颗以上 一共（ ）人，换牙颗数最多的是（ ），最少的是（ ）。 易错提醒 易错提醒 提醒：数的时候要认真仔细，也可以用标记法来数出个数，不重复、不漏数。 易错提醒 7