2017届河北石家庄三十一中九年级化学复习课件：第9课时《金属资源的利用和保护》.pptVIP

WWW. WWW. 资*源%库 WWW. Z 资*源%库 资*源%库 Z Z $来源： 资*源%库 WWW. 资*源%库 资*源%库 资*源%库 第9课时 金属资源的利用 和保护 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 冀 考 探 究 冀 考 探 究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 |冀考要求|　 1．了解防止金属腐蚀的简单方法。(B) 2．知道一些常见金属(铁、铝等)矿物。(A) 3．知道可用铁矿石炼铁。(A) 4．知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能。(A) 5．知道生铁和钢等重要合金。(A) 6．认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。(B) 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 考 点 聚 焦 1　工业炼铁 1．设备：________。 2．原料：__________、__________、石灰石。 3．原理：在高温下，用还原剂__________将铁从它的化合物中还原出来。 高炉 铁矿石 焦炭 一氧化碳 ①炼铁的原料中加入的是焦炭，但还原剂却是一氧化碳。②高炉炼出的铁是生铁，不是纯铁。 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 2　一氧化碳还原氧化铁 1．原理：_____________________________________。 2．装置 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 3．实验现象：固体由____色逐渐变为____色，澄清石灰水____________。 4．生成物的检验 用__________________检验铁，用____________检验CO2。 红 黑 变浑浊 磁铁(或稀盐酸) 澄清石灰水 此实验的操作步骤：①实验前要先检查装置的________。 ②要先通____________后________，以防一氧化碳与空气混合加热引起爆炸。 ③实验完后，先撤掉________，继续通一氧化碳至试管冷却，以防氧气进入将铁再次氧化。 ④尾气中的一氧化碳要进行________或________等处理。 气密性 一氧化碳 加热 酒精灯 点燃 　收集 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 3　铁的锈蚀与防护 1．铁锈蚀条件的探究 此实验是初中化学运用控制变量法探究的一个典型实验。对比______与______两支试管，可得出铁生锈需要空气；对比________与________可知水是铁生锈的必要条件。 A B B C 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 2．铁生锈的条件：(1)___________________________； (2)__________________。 3．防锈措施：(1)保持金属表面________，如菜刀用完过后擦干挂起来。(2)金属表面涂上一层________，如刷漆、涂油、电镀等。(3)改变铁的单一结构，制成合金，如不锈钢。 与空气(或氧气)接触 与水接触 干燥 保护膜 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 ①铁生锈的两个条件缺一不可。食盐或酸会加快生锈的速率。 ②铝、锌等金属比铁不易生锈，其原因是在铝、锌的表面生成了一层致密的氧化膜，可防止内部金属继续被氧化，从而形成“自我保护”。 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 4　保护金属资源的有效途径 主要途径有__________________________；______________________；合理开发金属资源；积极寻找金属代用品。 防止金属的锈蚀 回收利用废旧金属 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 冀 考 探 究 铁的冶炼 命题角度：CO还原赤铁矿的实验。 例1　[2013·承德模拟]某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图9－3所示。请回答有关问题。 考点聚焦 冀考探究 第9课时┃ 金属资源的利用和保护 (1) A装置中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为________________________。实验开始时，先通CO再加热，目的是_____________________________________。 (