第一章第二节1.2.4函数的表示方法解析法.docVIP

第一章第二节 1.2.4函数的表示方法：解析法 一、学习目标 1. 根据要求求函数的解析式 2．会根据不同的需要选择恰当方法表示函数． 二、学法指导 合作交流 总结归纳 三、知识链接 1. 复习旧知识：1. 解析法（公式法）：用 来表达函数y=f（x）（xA）中的f（x）， 这种表达函数的方法叫解析法，也称公式法。 2. 启发新知识：（1）解析法.优点：①简明、全面概述变量之间的关系; ②利用解析式可以求任意函数值. 缺点：不够形象、直观，并且不是每一个函数都有解析式. （2）求下列函数的值已知f (x) = x2 + 1， 则f (2) = ；ｆ［ｆ(－１)］= ；f (3x) = ；f (3x + 2) = ； 四、自测试题 1. 题型一　配凑法、换元法求函数解析式 已知f( =x+2 ，求 的解析式 2. 题型二　待定系数法求函数解析式 （1）已知f(x)是一次函数，若f(f(x))＝4x＋8，求f(x)的解析式． （2）已知二次函数f(x)满足f(0)=1，f(1)=2，f(,2)=5,求二次函数的解析式。 3. 题型三　构造方程组法求函数解析式 已知f(x)满足，求。 五、当堂训练 1. （1）已知函数f(x＋1)＝3x＋2，则f(x)的解析式为________． （2）若f(2x)＝4x2＋1，则f(x)的解析式为________．. （3）已知f(2x＋1)＝x2＋1，求f(x)； 2、（1）已知f (x)是一次函数，且f [f (x)] = 4x – 1，求f (x) （2）已知f (x)为二次函数，且f (x+1)+f (x–1) = 2x2–4x，求f (x)的表达式 3.已知f＝，求f(x)． 4. 设求 5.已知f（x）是二次函数，且f（0）=2，f（x+1）-f（x）=x-1，如何求f（x）的解析式？ 6.（选做题） 已知函数f(x)＝x2，g(x)为一次函数，且一次项系数大于零，若f(g(x))＝4x2－20x＋25，求g(x)的表达式． 六、知识清单 1. 题型一　配凑法求函数解析式 2. 题型二　待定系数法求函数解析式 3. 题型三　换元法求函数解析式 4. 题型四 构造方程组法求函数解析式 七、日清反思 第一章第二节 1.2.4函数的表示方法：解析法 教学目标：1会根据要求选择恰当的方法求解析式 2熟练掌握各类求解析式的方法 重难点：重点：配凑法、待定系数法、换元法、构造方程组法求解析式 难点：待定系数法及构造方程组法求解方法的分析 学情分析：高一年级必修一第一章第二节“函数的表示法”第二课时，在此之前讲述过函数、的概念定义域、值域及函数表示法中的图像法、列表法及分段函数此解析法是对函数解析法的补充书本上没有具体的例题，对学生来讲难度偏大 一 、导入 前面我们学习了函数的三种表示方法解析法、图像法、列表法。所谓解析法（公式法）即为用数学表达式来表达函数y=f（x）（xA）中的f（x），这种表达函数的方法叫解析法，也称公式法。其简明、全面概述变量之间的关系;利用解析式可以求任意函数值. 同学们先做以下试题，其中蕴含的就有我们今天要讲解的如何求函数解析式 求下列函数的值：已知f (x) = x2 + 1， 则f (2) = ；ｆ［ｆ(－１)］= ；f (3x) = ；f (3x + 2) = ； 二、 讲授 1. 题型一　配凑法求函数解析式 例1:已知f( =x+2 ，求 的解析式 此题讲解配凑法、换元法两种方法，先给学生一小段时间思考后，由两个学生各给出此题的两种不同的解法，教师及时给予肯定，对换元之后的范围给予补充讲解，教师在黑板上对两种方法进行详细规范的板书。 2. 题型二　待定系数法求函数解析式 例2：（1）已知f(x)是一次函数，若f(f(x))＝4x＋8，求f(x)的解析式． （2）已知二次函数f(x)满足f(