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员工教育训练需求评价
Chapter
04 員工教育訓練需求評估
第一節 教育訓練需求評估的目的 、
功能與特性
第二節 員工訓練需求評估的程序
第三節 訓練需求評估的方法
第四節 執行員工教育訓練需求評估
的原則
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• 企業雖越來越重視教育訓練 ,但往往都只重視教
育計畫的執行 ,而欠缺忽略前置作業 ,即─需求
分析(needs analysis) 。故企業往往都抱持著存疑的
心態面對教育訓練 ,諸如 :
• 辛苦籌備的教育訓練是否會效果不彰 。
• 企業員工參加意願可能不高 。
• 可能中 、高階主管不支持 ,使教育訓練受阻
力。
• 企業不願投入大量金錢 ,認為教育訓練可能是
無謂的花費 。
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第一節 教育訓練需求評估的目的 、功能
與特性
• 員工教育訓練的特性
• 目標減去現況即為需求
• 員工訓練的重點不僅在工作能力的提升 ,也在
工作意願的增強 。
• 員工訓練實際負責推動的主體應是員工的直屬
主管 。
• 員工訓練只有建立在時空延續的關係下。
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• 員工訓練必須與組織長期的人力發展需求目的
相結合 。
• 由於訓練需求評估是包含資料的蒐集、資料的
解釋 ,以及資料的利用等一系列的活動 ,故可
說是一種持續性的過程 。
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• 員工訓練需求評估之目的與功能
• 主要功用在協助管理者或訓練專業人員做成訓
練發展決策 ,並規劃訓練發展方案。
• 對組織內相關工作環境與人員的探討 ,可鑑定
現存員工或群體的工作績效 。
• 找出需要進一步訓練的員工。
• 能顯露有關組織氣氛的訊息 。
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• 能結合公司的策略 、目標與個人的目標與需
求 。
• 讓員工與經營管理者覺得他們在訓練方案的規
劃中 ,都扮演一部分角色 。
• 能瞭解目前組織內技能短缺的項目及其所需的
技術人力 。
• 能針對重要性的優先順序進行評估 ,並透過預
算安排訓練活動 。
• 能因應市場 、科技等外在環境之變化 。
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第二節 員工訓練需求評估的程序
• 企業訓練整體系統的四個階段分別為 :
需求分析
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