优质课-自然界的水循环.ppt

课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是( ) 　　A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 　　C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风 　 2、地球上淡水的主体是（　 ） A．海洋水? B．冰川?? C．河流水? D．淡水湖泊水 A B　 ? 练习3： 1 2 3 4 (1)图中数字代表的水循环各环节是： ?1________ 2?__________ 3?________ 4?__________. (2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 海陆间循环 海洋 陆地 返回 学业水平测试题 课堂升华 一、相互联系的水体： 1、水体存在形态——固态、液态、气态 2、水体空间分布——陆地水、大气水、海洋水 3、水体联系——相互补给 二、水循环的过程和意义： 1、水循环类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 2、人类活动对水循环的影响 3、水循环的意义 板书设计 * 开心课堂 黄河之水天上来，奔流到海 不复回。 黄河水真的不复回了吗？ 自然界的水循环 【学业水平测试考情分析】 运用示意图说出水循环的过程和主要环节. 返回 探究一：水圈的构成 从存在形式上看 固态水 液态水 气态水 1、水体组成：在水的三态中， 数量最少但分布最广； 数量最大，分布次之； 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 气态水 液态水 固态水 一、相互联系的水体： 从空间分布上来看， 地球上的水体可分为： 一、相互联系的水体： 陆地水体包括： 河流水 湖泊水 生物水 地下水 冰川水 一、相互联系的水体： 4、陆地上的各种水体之间具有 ___ 的关系 水源相互补给 读图思考（54页）: 1.河流补给是指河水来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ 大气降水 湖泊水 地下水 河流水 冰川水 湖泊水 冰川水 地下水 大气水 河流水 陆地上的水体及其相互补给关系 河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？ 俗语说：井水不犯河水！井水真的不犯河水吗？ 总之：水位高的补给水位低的 在这里有地下水补给黄河水吗？ 二、水循环的过程和意义 1、水循环是指自然界的水在_____、 _____、 ______、 ______四大圈层中通过各个环节连续运动的过程. 水圈 大气圈 岩石圈 生物圈 二 、水循环的类型及过程 1 海陆间循环 2 陆地内循环 3 海上内循环 你能从以下的动态图中判断出是属于哪个类型水循环吗？并看图说出该领域水循环的各个环节名称。 蒸发 凝结 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 凝结 降水 蒸发 植物蒸腾 凝结 降水 蒸发 返回 三、画出水循环的三个过程的箭头以及补充各个环节名称。 1、未登陆的台风。 2、《长江之歌》中唱道：“你向东海奔去，惊涛是你的气概 。。。 3、塔里木河的水． 海上内循环 海陆间循环 陆地内循环 活学活用 归纳小结： 类型 发生 领域 主要环节 特点 能量来源 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环 海洋与海 洋上空之间 陆地与陆地上空之间 陆地与海洋之间 蒸发、水气输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、降水 植物蒸腾、蒸发、降水 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 携带水量最大的水循环，是海陆间循环的十倍 补给陆地水的水量很小 太阳辐射能 黄 河 1、人类能够干预和控制水循环的环节： 降水、地表径流、植物蒸腾、下渗、地下径流。 自然因素: 气候干旱降水较少; 原因 人为因素: 生产生活用水过多; 植被破坏； 过度引水灌溉等等。 2、黄河下游断流的自然因素和人为因素： 假如你是黄河的水利工程师，你将如何解决黄河下游断流问题？ 三、水循环的地理意义 1、 促进水资源更新，维持水量平衡。 2 、促进物质转移。 3、调节全球热量平衡 4、塑造地表形态。 相互联系的水体 水循环的过程和意义 自然界的水循环 进行物质转移 更新陆地淡水资源 调节全球热量