八二、1声音的产生与传播.ppt

实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？__________ 你知道什么在振动吗？___________ 知识运用： 我们在鱼缸旁边不停地拍手时，为什么鱼缸中悠闲游动的鱼就会焦急地四处乱跑？ 几种物质的声速（m/s) 一、声音的产生 1、声音产生的原因： 2、声源： 正在发声的物体 一切发声的物体都在_____，____停止，发声停止 气体、固体、液体都可以作为声源 二、声音的传播 1、声音的传播 介质，真空中 传播声音。 2、声音可以在 、 、 中传播。 需要 不能 气体 固体 液体 总结反馈 ——通过本节的学习你有什么收获 3.声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这种波叫声波。 声音是由物体的振动产生的。 振动 振动 三、声速： 1、在同一种物质中，温度越高，传播越快 2、在同一温度下，V固＞V液＞ V气 3、15℃空气中的声速为340m/s 四、回声： 1.回声：声音在传播中遇到障碍物被反射回来的现象。 2.回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 3.利用回声可以测量出冰山的距离和海底的深度。 小常识： 一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蚊子：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀摩擦产生振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。 （1）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠 传播，它在 不能传播 （3）人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。 （4）指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的. （5）花样游泳运动员在水下能听到音乐、垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明了什么？ 反馈练习 振动 介质 真空中 空气 液体 枕头 水 说明水(液体)能传播声音 6.下列关于声现象的描述，正确的是 （ ） A.只要物体振动，我们就一定听到声音 B.不论是固体、液体还是气体都能传播声音 C.航天员在月球上可以直接交谈 D.声音在空气中比在固体中传播得快 B 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____ m。(声速取340 m/s) 17 ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 ③“风声雨声读书声，声声入耳” ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？ ??? ①在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。 声音产生的原因是物体振动。 声音传播靠介质, 真空不能传播声音。 气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。 振动停止，发声停止。 习题 1．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到了两下响声。这是什么缘故？ 答：因为声音沿着铁管传播的速度快，在空气中传播的速度慢，乙同学听到的两下响声，一声是先从铁管中传来的，另一声是再从空气中传来的。 3．站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为15℃。 解：s＝100m，v＝340m/s ≈0.29s 答：运动员跑了0.29s 他才开始计时。 2.某人站在一高墙前想听到回声，则他距高墙至少多少米？ (09达) (10高) 思考：这时该运动员是吃亏了还是占便宜了？ 占便宜了 因为v＝ 所以 s t 　思考：　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 　　分析：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？ × 5.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ） A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差 C.成绩与实际的相符 D.无法判断 4．下列说法错误的是 ( ) A．鼓声是由于鼓面振动而产生的 B．在百米