冷热不均引起大气运动 新人教版.ppt

第二章 地球上的大气 课程目标 （一）课标要求：运用图表说明大气受热过程。 （二）三维教学目标： 知识与技能：（1）运用图示说明大气的受热过程。（2）理解热力环流的形成，并能解释自然界中的热力环流。 过程与方法：遵循传统的认知规律，以图片及生活中的事例引入，提出问题，引导学生思考，与学生共同探索，最终得出结论。 情感态度价值观： 通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观。 （三）教学重点与难点： 重点：大气的受热过程。热力环流中大气的运动过程。 难点：大气保温作用。?冷热不均引起的大气运动过程。 教学方法：分析法、讨论法、演示法 一、大气的受热过程 问题一：地球大气受热要经过哪些环 节来完成？ 我国计划在2013年发射的“嫦娥三号”卫星将实现“登陆、无人探测和月夜生存”三大创新。那么登陆后将遇到什么问题？ 基础过关训练 综合典题训练 课堂小结-知识要点 一、大气的的受热过程 1、地球大气受热过程环节 2、三种辐射及其特点 3、白天大气对太阳辐射削弱作用： 4、大气保温作用原理：逆辐射的存在 5、地月表面气温差异：昼夜温差月球大于地球 强化训练 新华网2010年6月26日电 25日，南京最高气温达36.1℃，创今年新高，不过这样的高温很快就要到头了，明天开始梅雨登场，高温暂退。结合下图回答1～3小题 1、南京成为“四大火炉”之一的原因是（ ） A、受沿岸暖流影响 B、人口过多 C、纬度低，太阳辐射强 D、城市热岛效应明显 强化训练 2、下列作用与“明天开始高温暂退”有关的是（ ） ①梅雨天气削弱太阳辐射 ②冷空气到达 ③海洋带来冷空气 ④城市对流增强增温 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 3、图中四点中，昼夜温差最大的是（ ） A、M B、N C、O D、P * 海 风 陆 风 台风云图 1、地球大气受热要经过哪些环节来完成？ 2、太阳辐射和地面辐射各有什么特点？ 对大气增温各有什么意义？ 3、大气对太阳辐射和地面辐射的吸收有什 么差异？ 课本P28 ①太阳辐射②地表吸收③地面辐射④大气吸收⑤大气逆辐射⑥大气辐射 地 球 表 面 大气的受热过程 三种辐射及其特点、意义 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 短波辐射 长波辐射 长波辐射 问题二：太阳辐射和地面辐射各有什么特点？对大气增温各有什么意义？ 是地球大气最 重要的能量来源 是近地面大气主 要、直接的热源 意义 意义 大气吸收 （大量） 大气吸收 （少量） 问题三：大气对太阳辐射和地面辐射的 吸收有什么差异？ 大气对太阳辐射吸收较少；大气对地面辐射吸收较多。 大气吸收 大气反射 太阳 大气上界 大气对太阳辐射的削弱作用 到达地面的太阳辐射 大气散射 白天 大气对太阳辐射的削弱作用 太阳 地面 大气 宇宙 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 活动探究一: 大气对地面的保温作用原理 课本P29 大气逆辐 射 ① ② ③ ④ 太阳 地面 大气 大气上界 原理：大气逆辐射的存在，把大部分的 能量返回地面，起到保温作用。 补偿热量损失 没有大气的月球 有大气的地球的情况 大气上界 活动探究二: 地月表面气温差异 课本P29 白天: 月球表面气温高，地球表面气温不太高。 削弱作用 大气上界 活动探究二:地月表面气温差异 没有大气的月球 有大气的地 球的情况 保温 作 用 夜晚: 月球表面气温低，地球表面气温不太低。 月球昼夜温差大于地球 总结差异： “嫦娥三号”卫星登陆后将遇到什么问题？ ①没有大气②昼夜温差大 地球白天极端最高气温达58.80C 昼夜温差一般在500C左右 月球表面无大气作用，温差达300度以上 月球表面由于没有大气，没有削弱和保温作用，白天温度高，夜晚温度低，昼夜温差大 地球表面由于有大气，有削弱和保温作用，白天温度不太高，夜晚温度不太低，昼夜温差小 你知道山顶和山脚 的气温差异吗？ 应用生活一：山地温差 海拔升高，空气稀薄，大气吸收地面辐射减少，气温下降，山顶气温低于山脚的气温 你知道中午的气温 为什么高于早晨吗？ 应用生活二：早晚温差 中午太阳高度角大，太阳辐射强，受热面积小，获得热量多。早晨太阳高度角小，太阳辐射弱，受热面积大，获得热量少 高气压 低气压 低气压 高气压 高