化学动力学习题课.ppt

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化学动力学习题课

化学动力学习题课 1. 气相反应 CO + Cl2 ? COCl2 的速率方程为 dp(COCl2)/dt = k?p(CO) ?p(Cl2) 若p0(CO) = p0(Cl2) = 0.1 p?,298K时t1/2 = 1h,308K时t1/2 = 30 min。试求 (1)k值、活化能Ea、指前因子A, (2)设反应为基元反应,求过渡态理论中的?r?H?m 、 ?r?S?m (298K)。 对二级反应t1/2 = 1/(kp P0) or kp = 1/(t1/2 P0) Arrhenius公式还可写做 2. 已知气相反应2A + 3B = P 对反应物A、B均为一级,398K时其比速率k = 2.42 ? 10-3 dm3 ? mol-1 ? s-1,混合气体在反应开始前的分压比PA?/PB? = 1/3,总压 = 101.325kPa。试求30 min 后A、B各反应掉多少? 反应 2A + 3B = P t = 0 a b 0 t = t a - 2x b –3x x (r2 + r3)/ r1 = A2/A1 e(Ea,1 –Ea,2) /RT + A3/A1 e(Ea,1 –Ea,3) /RT (3) 从动力学观点,讨论乙烯氧化生产环氧乙烷是否可行? 并据计算结果,讨论应如何选择反应温度? E2E1, 即高温时,可能有环氧乙烷产率将远远大于CO2 。 (2)中之计算说明此点,尽管提高反应温度加速了CO2之生成,但可保持[C2H4O] =49.3[CO2] (503 K) 。适度高温可提高反应速率,提高生产强度, 而仍能保持[C2H4O]的纯度。 P k1 (主产物) S1 k2(副产物) S2 k3 (副产物) A 求主产物产率最高的最适宜温度。 解:r1 = k1CA = A1e-Ea1/RT CA r2 = k2CA = A2e-Ea2/RT CA r3 = k3CA = A3e-Ea3/RT CA 4. 令Y = (r2 + r3)/ r1 = Y(T)则Y越小越好,当有极值时: dY/dT = A2/A1 e(Ea,1 –Ea,2) /RT [(Ea,2 – Ea,1) /RT2 ]+ A3/A1 e(Ea,1 –Ea,3) /RT [(Ea,3 – Ea,1) /RT2 ] = 0 [A2 (Ea1 – Ea2)] /[ A3 (Ea3- Ea1)] = e(Ea2 –Ea3) /RT 最佳温度为: T = (Ea,2 –Ea,3)/{Rln[A2 (Ea,1 – Ea,2)] /[ A3 (Ea,3- Ea,1)]} * * 基础知识 简单级数反应 复杂反应 链反应 反应级数确定方法 反应历程拟定方法 Arrhenius公式 化学动力学基础(二) 反应速率理论 碰撞理论 过渡态理论 碰撞理论的基本观点 碰撞理论的成功和不足之处 过渡态理论的基本观点 过渡态理论的成功和不足之处 溶液中的化学反应 光化学反应 催化反应 笼效应 原盐效应 光化定律 量子产率 均相催化 酶催化 多相催化 1. 均相反应 A + B C + D , A + B E + F 在反应过程中具有?[C]/?[E] = k1/k2的关系,?[C],?[E] 为反应前后的浓差,k1,k2是反应 (1),(2)的速率常数。下述哪个是其充分条件? 选择题 (A) (1),(2) 都符合质量作用定律 (B) 反应前 C,E 浓度为零 (C) (1),(2) 的反应物同是 A,B (D) (1),(2) 反应总级数相等 答案:A 2. 一个化学体系吸收了光子之后,将引起下列哪种过程? (A) 引起化学反应 (B) 产生荧光 (C) 发生无辐射跃迁 (D) 过程不能确定 答案:D 3. 400 K 时,某气相反应的速率常数kp= 10-3(kPa)-1·s-1,如速率常数用 kc表示,则 kc应

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