新 疆部分地区高中语文教师习题选用现状的调查分析.pdfVIP

中文摘要 语文习题训练是语文学习的重要过程，在语文学习中有着不可忽视的作用， 语文习题质量的优劣和使用是否符合学生心理和语文基础，将直接影响语文教 和学的整体效果。可以说，语文习题是连接教师教与学生学的重要枢纽。从已 有的有关语文习题训练研究看，多数理论者研究者都强调了语文习题编制的重 要意义，指出了其原则，但基本在教材编制层面讨论，和具体学生在学习中的 具体练习内容需要尚有一定距离。正因看到了教材习题在具体使用中面对学生 的不完全适应，一些优秀教师在习题编制上作出了尝试，产生了较好的教学效 果。但目前，多数语文教师受其专业能力的限制，又在普遍的应试风气影响下， 大多不能根据自己学生的情况编制习题，而是借用现成的练习册、试题集等， 这样的做法是不是符合学生语文练习的需要，在多大程度上能达成较好的语文 学习效果，这是我们必须面对的问题。 本研究以新疆部分地区的习题选用状况为调查对象，旨在具体分析高中语 文教师