尖沙咀钟楼-NP2C.PDF

2014-2015 年度 中三級專題研習 –尖沙咀鐘樓 寧波第二中學 3B 第一組 1 2014-2015 年度 中三級專題研習 –尖沙咀鐘樓 目錄 引言 6 「鐘」外合壁的意思 6 歷史建築的定義 8 鐘樓的歷史價值 9 鐘樓的來源 12 歷史事件與鐘樓的影響的詳細資料 13 第一次世界大戰 13 第二次世界大戰(日治時期) 13 地理位置 14 尖沙咀天星碼頭 16 美觀 17 「1600 熊貓遊香港 · 創意 x 保育」巡迴展 19 沿用鐘樓的設計20 和鐘樓有關的文章 21 文章分析 22 物理結構 23 鐘樓上的避雷針如何運作 23 鐘樓大笨鐘的運作原理 24 寧波第二中學 3B 第一組 2 2014-2015 年度 中三級專題研習 –尖沙咀鐘樓 鐘樓保留意義25 活化 27 活化的定義 27 舊時用途 27 尖沙咀鐘樓活化27 活化好處 28 經濟方面28 文化方面29 政府在活化工作上的改善30 城市發展 31 保育 33 保育的定義 33 保育帶來的益處33 經濟上的好處 34 社會上好處 34 國際上好處 35 如何保育 35 文化 36 報導(一) 37 寧波第二中學 3B 第一組 3 2014-2015 年度 中三級專題研習 –尖沙咀鐘樓 報導一分析 38 報導二 39 報導二分析 42 問卷調查43 問卷調查分析44 受訪者區或分佈44 受訪者年齡分佈45 受訪者對鐘樓的了解程度 46 受訪者認為鐘樓的作用 47 受訪者認為政府對是否有足夠鐘樓的活化措施48 受訪者認為鐘樓應增設的活化措施 49 受訪者認為鐘樓應否保留 50 受訪者認為政府在活化鐘樓應該偏重的項目 51 問卷調查總結/分析 53 香港與外地在保育建築物的比較 54 總結 57 組員感想 59 陳奕澤的感想 59 陳溢權的感想61 寧波第二中學 3B 第一組 4 2014-2015 年度 中三級專題研習 –尖沙咀鐘樓 張家偉的感想 62 趙昊良的感想 63 廖創輝的感想 65 蘇智賢的感想 66 組員分工表67 會議紀錄 69 整體進度表72 資料來源 74 問卷樣本78 實地考察相片80 鐘樓80 寧波第二中學 3B 第一組 5 2014-2015 年度 中三級專題研習 –尖沙咀鐘樓 引言 近年香港大力鼓吹保育歷史文物，為求重視香港的歷史， 政府投放不少資源於文物保育方面。香港歷史悠久，大多文物都 印證着港人的成長，卻因為飽歷滄桑而殘舊不已，所以政府透過 保育及活化工序使文物得以保存。 鐘樓為香港最著名的歷史建築物之一，不論是本土市 民或海外遊客都會到鐘樓瀏覽一番，但你對鐘樓的認識又有多深 入呢？透過這次專題