在沙漠中心第一课时3.23.ppt

目标引领 1.了解文章作者及写作背景， 掌握本文重点字词。 2.整体感知课文，理清作者的心理活动。 独立自学 自由朗读课文，运用圈点勾画的方法画出本文难读、难写、难理解的字词；了解本文相关的背景资料，作者信息。 提示：借助手中的工具书和书本上的注释。 6分钟后期待你精彩的回答！ 1944年7月31日，他为了拍摄法国南部的地面军事情况，为盟军着陆作准备，驾飞机从法国科西嘉岛起飞，去地中海及阿尔卑斯山上空执行空中侦察任务，结果没有返回,无论是飞机还是驾驶员的尸体都没有找到。时年44岁。由于他的死亡，他的最后一部著作没能写完，后来以《堡垒》为题出版了这部著作的草稿。 直到1998年，一位渔民在马赛外海发现了一块飞机碎片，以及一只缠在海藻上的手镯，上面刻有圣埃克絮佩里妻子的名字。2000年5月，一名专业潜水员在马赛附近海底70米处发现了一架飞机残骸。两年前在同一地点，有渔民曾捞上来一个刻有“SAINT－EX（圣埃克絮佩里）”字样的手镯。据潜水员说，飞机残骸散落在1公里长、400米宽的地带。结合那枚手镯并与其它42架在法国南部坠毁的P38飞机比照，判定这架只能是圣埃克絮佩里曾驾驶的飞机。法国文化部宣布，圣埃克絮佩里死于飞机坠毁。他的死因、过程和失事地点一直不明，成为历史悬案。2004年4月7日，法国文化部宣布，一个水下打捞小组在同一海域发现了一架双体P-38战机的残骸。打捞出水后，研究人员根据找到的飞机编号，终于确定这正是圣埃克絮佩里当年的座机。但机身上没有弹孔，螺旋桨也没有变形。圣埃克絮佩里这样一位经验丰富的驾驶员，如何会在晴朗的白天驾机失事，仍然是未解之迷。 硌 噎住 辐射??筛 糠 ? 躯壳 脐带 犁铧 真谛 颤抖： 身不由己： 卷土重来： 芸芸众生： 死得其所： 文章思路梳理 一、（1--6）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。 二、（7--19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。 三、（20--21）回归现实，继续走下去。 当堂诊学 作业： 完成巩固作业 * 第一课时 航空事业发展初期，飞行是十分危险的。飞机性能差，机场设施简陋，天气情报的不完全，从未有人飞行过的路线，数不清的意外，使每一次飞行都像从地狱门口经过。作者就是在这种情况下，与同事们为法国开辟了多条邮政航线，为航空事业做出了杰出贡献，受到政府的嘉奖。 写作背景 圣埃克絮佩里，法国飞行员，于1900年6月29日出生在法国里昂一个传统的天主教贵族家庭。1921~1923年在法国空军服役，是法国最早的一代飞行员之一。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说《南方邮件》（1929）、《夜航》（1931），从此他在文学上声誉鹊起。1939年，又一部作品《人类的大地》问世。第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出《空军飞行员》《给一个人质的信》《小王子》（1943）等作品，有“蓝天白云的耕作者”之称。1944年返回同盟国地中海空军部队。在二战时期的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上天空，就此失踪，再未归来。 gè yē fú Shāi kāng qí huá dì qiào 读准下列字音 比喻身体发抖。 自己的行动不能由自己做主。 出自唐代杜牧《题乌江亭》一诗，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，比喻失败后重新组织力量再来。 佛教指一切有生命的东西，现泛指一切生物（多指普通人）。 死在值得死的地方。指死的有意义，有价值。 词语解释： 独立自学二 6分钟后期待你精彩的回答！ 快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容，并划分层次。 提示：人物—地点—事件 ?请同学们找一找表达作者心理描写的句子， 分析这些句子表达了作者怎样的情绪？ 痛苦、绝望 → → 平静 乐观 引导探究 作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？ 1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。 2、如果能够回去，他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。 引导探究二 *