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浅议职业中学Photoshop教学 　　随着计算机的普及，在中等职业学校普遍开了计算机专业。其中Photoshop是必修的一门基础课程，具有很强的创新性和实用性。因此，教师不能只教会学生简单的软件本身，而是要通过教学让学生能够活学活用，真正掌握一技之长，为将来的就业打下基础。 Photoshop软件功能强大，它集图片处理、绘画、美术等于一体，使用它能产生各种绚丽的、意想不到的艺术效果。经过多年的教学，笔者发现很多问题依然存在：教学方法简单，基本上采用教师上机演示实例如何制作，学生学着做的方法，虽然学生学会了实例，但不会活学活用，缺乏创新，缺乏创造力；学生的学习过程接触的都是比较简单的实例，一些复杂的、优秀的图片处理技巧接触得很少，很难按要求单独完成成品的制作，导致就业时无法胜任实际岗位的需求。基于上述问题，笔者说一说自己的看法。 1 激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师。首先，教师要讲授Photoshop这个软件是干什么的，有什么功能，能应用到哪些领域，让学生对这门课有个整体的了解。然后，让学生欣赏一些网上搜集的或历届学生的优秀作品，开阔一下学生的视野。一边展示，一边介绍这些作品的构思、色彩、创意、整体效果等，开拓学生的思路。这就让学生有了努力学习这门课的动力，使他们相信，通过学习，自己也能处理一些复杂的图像，制作出很好的作品。有了兴趣和热情，学生在学习过程中才会