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浅论网络环境对大学生政治思想教育新挑战与新举措 　　摘 要 我国进入新的历史发展时期，网络信息交流技术以前所未有的速度发展，给大学生思想环境带来许多新的变化，也给新时期网络时代大学生政治思想教育工作带来新的挑战，如何适应网络时代的特点，因势利导，运用网络平台和新举措，做好大学生政治思想教育工作，加强高校新时期大学生队伍思想建设，成为新时期高校在培养全面发展合格人才中政治思想教育的新课题。 关键词 网络环境 政治思想教育 挑战 新举措 中图分类号：G41 文献标识码：A 1 新时期网络环境下大学生思想环境的变化 1.1 网络环境的积极意义 网络媒体作为新时代高度发达的信息交流平台，极大地开阔了大学生的视野，网络为大学生了解世界打开了崭新的大门，在他们眼前展现了无限广阔的世界信息窗口，对大学生的信息接受和交流提供了极其方便的广泛条件，通过网络了解世界，了解社会日新月异的变化和新事物，极大地丰富了大学生的知识来源，也为新时期对大学生的政治思想教育和宣传工作提供了新的条件，对传统教育手段增加了新的平台，为大学生思想政治教育增添了新的活力，大学生可以通过网络及时了解国家的形势发展和大政方针，对他们的思想产生积极的教育作用，同时，网络的互动性，思想政治教育工作者可以通过网络平台与大学生进行互动交流，及时了解大学生的思想状况，在互动中做好大学生的思想政治教育工作。 1.2 网络环境的负面影响 网络对大学生思想环境的变化，既有有利影响，也有不利因素，对大学生的健康成长和进步产生了一些障碍，网络上传播的各种思潮，形形色色的信息冲击，文化理念的多样化，思维的多元化，各种社会现象在网络上纷纷扬扬，信息真假难辩解，拜金和享乐主义 ，个人主义等等思潮激烈地冲击着大学生的思想领域，导致大学生正在成长的人生观、价值观和社会核心价值导向呈现模糊现象，甚至走进思维的误区。 与此同时， 上网已成为大学生现实生活的重要组成部分，他们不仅在网上交流信息，用QQ交友，淘宝购物，看微博等等，有的人沉迷于网上的虚拟世界，却对真实的现实世界漠不关心，缺乏沟通，给大学生的思想政治工作造成不少难题。 2 网络环境对大学生思想政治教育的挑战 2.1 网络环境对大学生思想领域的影响 在高校大学生传统的思想政治教育中，历来重视对大学生进行马克思主义和正确人生观、价值观教育，但是在网络时代，大学生通过网络媒体平台接收了极其广泛的信息冲击，与传统的思想政治教育产生了激烈的碰撞和冲突，这些网络媒体传播的信息既丰富广泛又包罗万象，其中既有正面的正能量信息，给大学生以智慧和思想的启迪，帮助他们健康成长，但是，也有相当部分的信息，是负能量信息，阻碍或者不利于大学生的健康成长和进步，甚至还有一些是违法的黄色、暴力或虚假信息，还有一些违法网站传播危害国家安全和社会稳定的信息，这些大量的信息鱼目混珠，让大学生很难正确判断。大学生普遍关注社会，喜欢按自己的见解独立思考，但他们还缺乏社会实践的历练，社会阅历不足，对社会现象的判断往往显示出某些方面的片面性，不能全面看待问题或者深刻了解事情的本质，甚至产生思维误区，影响和阻碍了他们运用社会主义核心价值导向分析社会现象的能力，模糊了他们的主流价值导向意识，影响了他们树立正确的人生观和价值观，形成了高校中对传统思想政治教育的严峻挑战。 2.2 网络对高校传统政治思想教育模式的挑战 在高校传统思想政治教育模式中，教育工作者占有主动的权威地位，起着教育的主导作用，教育者与接受对象之间的信息交流是单向的，教育信息以传统的说教形式单向灌输，其模式就是开会听报告及讨论座谈，还有通过课堂讲课，针对思想问题进行谈话谈心、召开生活会开展批评与自我批评等等，在传统的年代，这些教育模式对大学生思想政治工作起了很好的作用，但是在进入网络化时代，信息交流高度发达，这些传统思想政治教育模式已经不能适应新时期的需要，传统的思想教育方式是单向的，缺乏有效的互动性，教育受众范围狭小，而网络平台的信息传播覆盖面却相当广阔，传统的思想教育内容和课程数量都是固定的，有限的，而网络媒体对大学生思想领域的冲击却相当活跃，信息量及其庞大复杂，对传统的思想政治教育无论在形式上，还是内容上，都形成极大的冲击，淡化了传统单向灌输的思想教育的效果。 3 新时期运用网络做好大学生政治思想教育的新举措 3.1 改革传统教育模式，创新新时期思想教育方法 我国已经进入新的历史发展时期，网络时代大学生的思想十分活跃，传统的思想政治教育方式方法却显得很呆板，似乎把思想政治教育理解为就是领导作报告，群众听报告，老师讲政治思想课，学生听课，这种教育模式已经不能适应网络时代的要求，网络及其广泛丰富的信息量使当代大学生比前面辈人了解更多的