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一商务英语口语课程标准一学习领域课程定位商务英语口语的设计理念直根于职业教育课程教学设计的六项基本原则同时又是高职高专英语教材的一个大胆创新它以商务模块为背景以国际商务业务流程为主线把商务知识的习得和商务交际技能的训练放到各种仿真的工作场景之中其最大的变化是将语言教学目标界定为一系列的而不再对语言细节进行规定根据这些能够用外语在商务环境中做事完成具体的任务商务英语口语体现了对能力培养的重视强调外语要学以致用创造性的培养学生的语言能力教师根据学习者的特点灵活开展课堂内外的教学教会学生在商务情景下使
一、商务英语口语课程标准
（一）学习领域课程定位
《商务英语口语》的设计理念直根于职业教育课程教学设计的六项基本原则，同时又是高职高专英语教材的一个大胆创新。它以商务模块为背景，以国际商务业务流程为主线，把商务知识的习得和商务交际技能的训练放到各种仿真的工作场景之中。其最大的变化是将语言教学目标界定为一系列的“can-do statements”,而不再对语言细节进行规定。根据这些“能够用外语在商务环境中做事，完成具体的任务”。
《商务英语口语》体现了对能力培养的重视，强调外语要学以致用，创造性的培养学生的“ 语言能力，教师 根据学习者的特点，灵活开展课堂内外的教学，教会学生在商务情景下使用
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