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第一节 大学生健康行为概述 一、健康行为 1．行为是指人们一切有目的的活动，是人们在日常生活中所表现出来的一切动作的统称。可分为外显行为和内隐行为。 人类行为是人的心理活动和外界环境交互作用的表现（行为主义心理学）。 了解行为与心理的密切关系。 一、健康行为 2．健康行为包括生理、心理和社会三个层面: 在生理层面上，是指人们为了增强体质、保持与促进健康、避免疾病发生而进行的各种活动。 从心理层面看，健康行为是树立促进健康的信念，培育积极的情绪体验，塑造健全人格，养成健康行为习惯等活动的总称； 从社会层面看，健康行为是指社会适应良好，并且符合社会规范，有利于他人健康和社会发展的各种活动。教师要结合医学模式的转变和科学发展观来谈健康行为。 二、健康行为的影响因素 1．认知因素： 讨论：以瘦为美 2．学习因素： 讨论：模仿、从众 3．环境因素： 进入职场之后的适应问题、新职员的睡眠问题、网络成瘾。 第二节 大学生健康行为的养成 本节以自学为主 一、自我效能感： 自我效能感是指个体对自己的行为能力及行为能否产生预期结果所抱的信念，即相信自己是否有能力控制自己，去实施某种特殊的行为。自我效能感不仅决定个体是否愿意从事某项任务，而且影响任务完成情况，是影响健康行为是否实施的重要因素。 自我效能感受到个体自身的成败经验、他人的间接经验、身心状态等多种因素的影响。 习得性