(一)时间的计算(教材4-5页例1例2).ppt

再见 * 1分=60秒 1时=60分 1分是多少秒？ 1时是多少分？ 常用的时间单位有哪些啊？ 时、分、秒 （ ）时 （ ：） （ ）时 （ ：） 一、故事导入 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？ 襄州区张家集镇中心小学 邵秀良 人教版三年级上册第一单元《时、分、秒》 例1、2时＝（ ）分 60＋60＝120 120 1时是60分，2时是2个60分，用加法计算。 你是怎样想的？ 二、探究新知 用乘法计算：60x2=120 二、探究新知 180秒=（ ）分，你是怎么想的？ 想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3 ）分 。 3 3分=（ ）秒 600分=（ ）时 180 10 5时＝（ ）分 300 可以想，1时是60分，5时里有( )个1时，就是( )个60分。 120秒＝（ ）分 2 60秒=（ ）分 1 二、探究新知 例2、 阅读与理解 问题是什么？ 需要利用哪些信息？ 二、探究新知 例2、 自己先独立完成后，再在小组内互相交流。 例2、 可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。 分针走了3个大格， 是15分钟。 因为都是7时多，我直接用减法计算。45－30＝15（分） 分析与解答 答：小明从家走到学校用了15分钟。 45－30＝15（分） 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。 这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？ 回顾与反思 三、巩固新知 解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？ 三、巩固新知 怎么解决？你有哪些方法？ 三、巩固新知 可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。 9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。 三、巩固新知 你最喜欢哪种方法？为什么？ 答：我还要等20分钟才开门。 三、巩固新知 问题怎么解决？你是怎想的？ “晚点”是什么意思？ 三、巩固新知 20 + 25 = 45(分) 答: 它 11:45 到达。 三、巩固新知 说一说，你是怎么想的？ ﹥ ﹥ ﹥ ﹤ ﹥ ﹦ 5. 估计一下，做好下面每件事情你要用多少时间。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 分 3 分 10 分 3 分 三、知识检测 1. 填一填。 3时＝（ ）分 3分＝（ ）秒 1时25分＝（ ）分 ①电影放映了多长时间？ ②小明看完电影回到家用了多长时间？ 2、 240分＝（ ）时 三、知识检测 1. 填一填。 3时＝（ ）分 3分＝（ ）秒 240分＝（ ）时 1时25分＝（ ）分 180 180 85 4 ①电影放映了：10时5分—8时=2时5分 ②小明看完电影回到家用了：30—5=25分 或 ：10时30分—10时5分=25分 2、 *