(苏教版)五年级科学上册3.4《七色光》课件.pptVIP

提出问题 作出猜测 寻找证据 得出结论 七种：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 授课教师：马舒婷 探究活动一： 想一想 有充足的阳光 有水（水滴、水雾） 彩虹形成的条件 我们能不能利用阳光和水制造出彩虹呢？ 实验一：制作彩虹（小组合作） 1、将小镜子倾斜着放入水盆,并设法将它固定。 2、打开手电筒，让光线照在水下部分的镜面上。 3、将白纸在手电筒的上方举起来，移动手电筒的位置，直到看清彩虹。 特别提醒:??实验中注意安全，防止玻璃划手。同时，要保护好眼睛，千万不要用眼睛直视光源。 请在实验过程中记录你的发现，并讨论如何解释它。 实验发现 在满足有光和水的前提下，当我们适调整光照的角度、观察的角度和我们所站的位置时，便能在白纸上看到彩虹。 实验原理 红 紫 水面 白光穿过透明的三棱镜时，会发生光的折射，由于光折射的角度因颜色而各异，七种颜色会以各自不同的角度折射从而形成美丽的彩虹。 举一反三 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 白色的太阳光 水珠 白光通过三棱镜（水滴）后，在另一侧的屏上出现由红到紫各色光组成的光谱，这种现象叫色散。 白光 彩虹 色散 水（折射） 课外扩展 在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器（喷壶）朝空中喷水，你也能在水雾中看见彩虹。 取白色的卡纸，剪成直径为5厘米的圆形。 将卡纸分为7等份，分别用