2016【人教版】部编七年级语文下册：第5课《黄河颂》ppt课件.pptVIP

* 教育部审定2016义务教育教科书 七年级语文下册第五课 黄河颂 光未然 一、智慧引领——话说黄河 黄河的基本走向 　　1937年，抗日战争全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，人民陷入了水深火热之中。疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞！我们中国人的鲜血洒在黄土地上，血流成河，哀鸿遍野……这时候，全国人民掀起了抗日救亡运动的高潮。 1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐章组成，经冼星海谱曲后风行全国。本文即是第二章。 知识卡片：写作背景 1、体味歌词意境，把握诗歌内涵 2、掌握诗歌欣赏的一些技巧。 学习目标 二、智慧突破之朗读诗歌，领悟内涵。 1、读出停顿，读出层次 2、读出重音、节奏、读出情感。 3、读懂内涵 ①在序曲中我读出黄河的精神 —— ②在主体中的“望黄河”部分我读出了—— ③在主体中的“颂黄河”部分我读出了—— ④在主体中的“尾声”部分我读出了—— 伟大坚强。 黄河的气势宏伟，源远流长。 黄河养育了中华民族、保卫着中华民族以及激励着中华民族。（历史贡献、地理特点、自然特点） 中华儿女学习黄河精神的决心。 我在我们的课堂上感悟到了澎湃的爱国情怀，这首诗为什么那么富有感染力呢，现在让我们一起欣赏一下这首诗歌的魅力吧 ——美点寻踪 说话训练 话题：《黄河颂