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  • 2017-11-11 发布于河北
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2017南亚说课

第七章 第三节 《南亚》 说课环节 教学目标 教学重难点 教法、学法与教学手段 教学过程及教学评价 精彩教学片断 知识与技能目标:掌握南亚的地理位置和范围及主要国家和城市。掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的慨况。并能在图上找出主要的山脉、平原、高原、河流。了解南亚的自然地理特征与工农业生产的关系,及主要农作物、矿产、工业区的分布;了解南亚地区的宗教和文化。 过程与方法目标:培养学生掌握自主学习和对地理信息搜集、分析、整理、处理的综合能力 情感、态度与价值观目标:感受探索的乐趣和成功的体验,体会地理学习的独特性,使学生养成积极思考,独立思考的好习惯,并且同时培养学生的团队合作、热爱科学和勇于探索的精神。 教学目标 教学重点: ①知道南亚的地理位置和范围,能在地图上找出主要的国家和城市。 ②南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系。 教学难点: 南亚的位置、地形及气候与工农业生产的关系。 教学重难点 游戏竞赛法:在导入环节时,设计问题串的抢答游戏,提高参与活动的积极性,促进全体学生的共同发展。 创设情境法:在上课时,利用多媒体课件播放印度不同地理环境要素的图片和阅读资料,调动学生的多种感官,提高学习兴趣。 读图分

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