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第七章 第三节 《南亚》 说课环节 教学目标 教学重难点 教法、学法与教学手段 教学过程及教学评价 精彩教学片断 知识与技能目标：掌握南亚的地理位置和范围及主要国家和城市。掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的慨况。并能在图上找出主要的山脉、平原、高原、河流。了解南亚的自然地理特征与工农业生产的关系,及主要农作物、矿产、工业区的分布；了解南亚地区的宗教和文化。 过程与方法目标：培养学生掌握自主学习和对地理信息搜集、分析、整理、处理的综合能力 情感、态度与价值观目标：感受探索的乐趣和成功的体验，体会地理学习的独特性，使学生养成积极思考，独立思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作、热爱科学和勇于探索的精神。 教学目标 教学重点： ①知道南亚的地理位置和范围，能在地图上找出主要的国家和城市。 ②南亚的自然地理特征及其与农业生产的关系。 教学难点： 南亚的位置、地形及气候与工农业生产的关系。 教学重难点 游戏竞赛法：在导入环节时，设计问题串的抢答游戏，提高参与活动的积极性，促进全体学生的共同发展。 创设情境法：在上课时，利用多媒体课件播放印度不同地理环境要素的图片和阅读资料，调动学生的多种感官，提高学习兴趣。 读图分