22森林的开发与保护第1课时.pptVIP

教学目标 一、知识与技能： 1.说出森林是重要的自然资源和环境资源 2.分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 3.阐述、分析雨林开发的背景和原因 二、过程与方法： 1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法 2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维 3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力 三、德育目标： 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 四、教学重点、难点: １、雨林的全球环境效应 ２、雨林生态的脆弱性 ３、亚马孙热带雨林的开发和保护 五、教学方法： PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等 六、课时安排： 1课时 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例 一、森林的生态效益和环境效益 大自然的总调度室 河流中上游、坡地—— 平原农田周围—— 荒漠地区—— 园林区—— 道路两旁—— 环保影片《后天》 [视频展示] 热带雨林 1、思考热带雨林的分布规律 2、找出热带雨林三大集中分布区，亚马孙热带雨林的位置 P27思考 雨林对当地水循环有什么影响？ 亚马孙雨林被毁，对当地和世界的气候有何影响？ 思考： 说明热带雨林生态系统得脆弱性表现在哪里？为什么？ 1）雨林作为生产力很高的生物群落，由于其生物循环旺盛，其主要养分集中在地上植物体内 2）雨林一但被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失，雨林生态系统很难恢复，这是其脆弱性的关键所在。 P29活动 迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。根据下面提供的材料，分析说明迁移农业对热带雨林的影响 阅读图2.17，说说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？ 阅读图2．18，解释迁移农业从A—B—C—D土壤肥力的变化及其原因。 活动：分析“迁移农业”对雨林的影响 （1）迁都巴西利亚 课本35页图2.27（齐读） 西双版纳的雨林生态农业 1、西双版纳与亚马孙气候的差异？ 2、西双版纳的雨林生态农业的原理？ 为什么停止开发“北大荒” 三江平原沼泽的形成 纬度高，气温低，蒸发弱； 地势低平，排水不畅； 夏秋多雨； 土质黏重，有永久性冻土层，地表水不易下渗。 与长江、黄河中下游流域相比，商品粮基地的优势条件 地广人稀，余粮多，商品率高； 土地集中，耕地面积广大，利于机械化操作； 土壤肥沃。 为什么停止开发“北大荒” 三江要重点改造哪种自然条件 水分 湿地的环境效益 对气候 对水 对生物等 三江平原湿地成为农田后的影响 气候变干，温差加大 旱涝灾害加剧 生物多样性减少 从“北大荒”到“北大仓”有什么历史意义 为新中国提供了大量的粮食，解决了当时的严重的饥荒问题。 成为了我国最大的商品粮基地，促进了商品流通，对我国的经济有一定的作用。 为什么要停止开发“北大荒” 北大荒地处的三江平原是我国最大的湿地之一，而湿地有着巨大的生态环境效益，被称之为“地球之肾”。因此国家已经决定开发三江平原的荒地，并建立自然保护区。 围湖造田导致了洞庭湖萎缩；调蓄洪水能力减弱，旱涝加剧；生物多样性减少等。 退田还湖有利于洞庭湖面积扩展，调峰补枯能力增强，减少旱涝灾害，也有助于生物多样性的恢复。 能力提高习题： 点击高考 现在的“北大荒”通常指——三江平原，位于中国的东北角，西起小兴安岭，东达乌苏里江，北迄黑龙江，南抵兴凯湖，于黑龙江、松花江、乌苏里江汇流处，也称为“合江平原”。 “北大荒”一词来自“大荒”，最早见于《山海经》，书中有“东北海之外，大荒之中”的记载。原意指整个东北，后来指黑龙江省。 “北大荒”的地理位置 三江平原是我国重要的湿地集中地之一 一.三江平原的自然特点 1.哪些自然原因使三江平原沼泽广泛分布？ 二.从“北大荒”到“北大仓” 1.在三江平原上开垦需要重点改造哪一种自然条件？为什么？ 水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 湿地： 水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 湖泊 滩涂 红树林 水稻田 海洋 京杭大运河 知识活用： 雨林中土壤贫瘠的原因：（ ） ①养分主要储存在地上植物体内 ②土壤长期受到高温多雨的淋洗 ③热带雨林常绿，缺少枯枝落叶 ④养分再循环速度缓慢 A①② B①③ C②④ D③④ A 同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？ 弃耕 原始林 焚烧开荒 持续耕作 持续耕作，只种不养，肥力不断下降 毁林焚烧土壤肥力上升 弃耕后有机质得以积累，肥力回升 休耕期长短的影响差异？ 休耕期越长越有利于土壤、森林的恢复 人口增加，雨林空间减少，带来的影响 人口增加，可迁移空间减小，迁移