3 鸟的天堂 越丽五改.pptxVIP

3.鸟的天堂 —巴金;资料宝袋; 榕树 常绿乔木，一般生活在热带和亚热带、树冠大，叶互生，椭圆形或卵形。榕树的枝干常常会向下长出许多“气根”，这些气根多数直达地面，扎入土中，起吸收养分和支持树枝的作用。直立的气根活像树干，从远处望去就像一片树林。;; 1.灿烂 2.白茫茫 3.船桨 4.规律 5.榕树 6.一簇簇 7.缝隙 8.照耀 9.涨潮 10.树梢 11.静寂 12.竹竿 13.应接不暇 14.兴奋 15.不可计数 16.鸟巢 17.抛弃 ;正确读课文并思考（小组讨论）：;品读佳句： 你喜欢哪些句子？试着做做批注，再有感情地朗读。;;小组合作—学习12-13段;;;起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 树上就变得热闹了，到处都是鸟声 有的站在树枝上叫 一直画眉鸟……站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。;;; 很快地这 变得很热闹了 ，到处都是 ，到处都是 。 ， ， ， ， ，有的 ，有的 ， 有的 。; 起初周围是静寂的。后来忽然（ ）。我们把手一拍，便看见（ ）飞了起来。接着又看见（ ），（ ）。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，（ ），（ ）。（ ），（ ），（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。; 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。; 我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了（ ），又错过了（ ），看见了（ ），（ ）又飞起来了。 （ ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又（ ），站在一根小枝上（ ），那歌声真好听。;点面结合; “鸟的天堂”指的是什么？它是什么样的？;小组合作—学习5-8段; 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ;△大榕树： (1)“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。” (2)“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”;; （1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。  （2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ; 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ;; 我们的船( )。我有机会看清它的真面目，真是( )，( )的数目不可计数。( )又( )，有( )直??到地上，伸进泥土里。( )垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的( )，( )，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎( )上都有一个新的生命在颤动。这美丽的( )！ ;阅读思考，作者是按照什么顺序描写大榕树的？; 文中哪些地方是静态描写？哪些地方是动态描写？这样写的好处是什么？再读课文，讨论交流。;B “这美丽的南国的树”这句话抒发了作者对榕树 _____ 之情 。;C 作者第二次到鸟的天堂看到了鸟群 、 的特点，作者抓住这些特点，对鸟群进行 态描写，突出了群鸟欢腾的热闹场面。 ;;那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！;四