2018年高考数学(文理通用)一轮总复习(课件)学科素养培优系列(一)导-数-(共40张PPT).pptVIP

* 学科素养培优系列(一) 导 数 类型一　极值、最值、导数几何意义及单调性的综合 问题 【典例1】(12分)(2016·全国卷Ⅱ)(1)讨论函数f(x)= ex的单调性,并证明当x0时,(x-2)ex+x+20. (2)证明:当a∈[0,1)时,函数g(x)= (x0)有 最小值.设g(x)的最小值为h(a),求函数h(a)的值域. 【谋定思路而后动】 第一步:秒杀基础“赢起点” 第(1)问,先求出函数的定义域,然后对函数f(x)= ex求导,在定义域范围内判断导函数的正负,并根据其单调性得出(x-2)ex+x+20. 第二步:分类讨论“程序化” 第(2)问利用(1)中的结论,分类讨论分析g(x)的单调性,并且采用构造新函数的方法进行求解. 【规范解答不失分】 (1)f(x)的定义域为(-∞,-2)∪(-2,+∞).　　…1分 f′(x)= ≥0,…2分 当且仅当x=0时,f′(x)=0, 所以f(x)在(-∞,-2),(-2,+∞)上为增加的.　　…3分 因此当x∈(0,+∞)时,f(x)f(0)=-1. 所以(x-2)ex-(x+2), 即(x-2)ex+x+20.…………………………………4分 (2)g′(x)= = (f(x)+a).…5分 由(1)知,f(x)+a为增加的,………………………6分 对任意a∈[0,1),f(0)+a=a-10,f(2)+a=a≥0. 因此,存在唯一xa∈(0,2],使得f(xa)+a=0, 即g′(xa)=0. 当0xxa时,f(x)+a0,g′(x)0,g(x)为减少的; 当xxa时,f(x)+a0,g′(x)0,g(x)为增加的.…7分 因此g(x)在x=xa处取得最小值, 最小值为g(xa)= ………………………………………………………8分 于是h(a)= 得y= 为增加的. 所以,由xa∈(0,2], 得 ………………………………………………………10分 因为y= 为增加的,对任意λ∈ ,存在唯一的xa∈(0,2],a=-f(xa)∈[0,1),使得h(a)=λ. 所以h(a)的值域是 . 综上,当a∈[0,1)时,g(x)有最小值h(a), h(a)的值域是 .……………………………12分 【阅卷教师点迷津】 【失分原因】 (1)公式记错:对函数f(x)= ex的求导,没有记住公式,导致无法正确求导. (2)解题方法不当:误认为本题的两问毫无相关,其实要解决第(2)问,需要借助(1)中的结论. (3)运用知识分析问题的能力不足:第(2)问的证明,关键是构造新的函数,考生运用知识能力不足,不知如何入手. (4)计算能力不强:大部分考生此题空白,说明时间不够,是计算能力不强的体现.其次,对函数的构建不恰当,导致计算量加大,产生错误. 【答题规则】 1.解题过程计算准确,得步骤分. 解题时,应注意解答过程计算准确是得满分的根本保证,如本题第(1)问中求导过程,计算正确得2分,否则不得分. 2.抓住解题的关键点,得关键分. 解题时,要抓住得分关键点,有则得分,无则不得分.如本题第(2)问,构造新函数后,讨论函数的增减性,有就得2分,没有不得分. 【对应训练再提升】 已知函数f(x)=x3-ax2+10. 世纪金榜导学(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程. (2)在区间[1,2]内至少存在一个实数x,使得f(x)0成立,求实数a的取值范围. 【解析】(1)当a=1时,f′(x)=3x2-2x,f(2)=14, 曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线斜率k=f′(2)=8,所以曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程为y-14=8(x-2),即8x-y-2=0. (2)由已知得a 设g(x)=x+ (1≤x≤2),g′(x)=1- , 因为1≤x≤2,所以g′(x)0, 所以g(x)在[1,2]上是减函数.g(x)min=g(2)= , 所以a ,即实数a的取值范围是 类型二　利用导数研究不等式的综合问题 【典例2】(12分)(2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=(x-2)ex+a(x-1)2有两个零点. (1)求a的取值范围. (2)设x1,x2是f(x)的两个零点,证明:x1+x22. 【谋定思路而后动】 第一步:分类求解“快起步” 第(1)问,分a=0,a0,a0三种情况,利用函数的单调性分析函数零点的个数,从而确定a的取值范围. 第二步:细心验证“能突破” 第(2)问,证明x1+x22,利用导数进行分析