初中语文新大纲不足.pptVIP

（二）特点： 1.“新大纲”针对以前中学语文教学实践中“纯工具性”的倾向十分突出，在总目标中体现了“工具性”和“人文性”并重的精神。 2.“新大纲”淡化了知识系统和能力训练。 3.“新大纲”提高了对古诗词和文言文的学习要求。 4.“新大纲”增加了“教学评估”、“教学设备”等内容，重视对语文积累、语言文字运用和语文发展水平的评价。 5.它还取消了“基本课文篇目”90篇，规定了课外阅读推荐书目，更有利于实现教材的多样化。 （三）《初中语文新大纲》:语文新课程理念的萌芽 （四）《初中语文新大纲》的不足： 1.结构框架沿用了旧有框架 2.对各种语文知识的学习有矫枉过正的倾向 3.前言对“语文”的阐释过于简单 4.前言中文字表述的语文特征不明显 5.前言和教学目的的阐述有明显的断裂 6.文字表述欠严谨 教学目的： 在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解和运用祖国的语文，提高阅读、写作口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。 在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的热情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。（2000） “教学内容和要求”： 主要有“阅读”、“写作”、“口语交际”、“语文常识”、“课文”、“课外活动”等几方面的具体要求和内容，建议将“口