山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)八年级上册课件：36 比和比例 第二课时.pptVIP

东平县初中数学 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm 教 学 目 标 1.知道比例式的定义； 2.掌握比例的基本性质，并会应用其求值； 3.体会比例性质在生活中的应用，感受数学与实际的联系。 小明读一本书，已经读了全书的 ， 如果再读15页，则读过的页数与未读的页 数的比是2：3，这本书有多少页？ 2.4︰1.6 根据情境导入求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝ ＝ 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 判断两个比能不能组成比例， 要看它们的比值是否相等。 判断下面的两个比能不能组成比例。 6∶10 和 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15 能组成比例。 因为 6 ∶ 10 ＝ 9∶15 = = 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 1 ︰ 2 1 6 = ︰ 4 和 3 1 ︰ 2 = 1 6 1 6 ︰ 4 24 1 1 6 = 24 1 所以 3 1 ︰ 2 1 6 ︰ 4 和 不能组成比例。 因为 2.4 ︰1.6 60 ︰40 ＝ 内项 外项 如果 与 的比等于 与 的比，就说 四个数成比例。可以