岗位职责能力要求知识体系安全员职责操作工-徐州工业职业技术学院.PPTVIP

人才市场需求 就业岗位和培养要求 * 徐州工业职业技术学院 2013年我国安全类专业统计表 0 0 0 0 中专 67 6679 2512 2453 600303 安全技术管理 专科 143 37197 9837 7717 082901 安全工程 本科 开设学校数 在校生数 招生数 毕业生数 专业代码 专业名称 学历层次 岗位职责 能力要求 知识体系 安全员职责 操作工职责 安全评价能力 安全管理能力 专业综合能力 岗位操作能力 基本素质能力 安全、机械、化工工艺、电气、仪表自动化等 操作工→ 安全员→安全工程师、安全评价师 人才培养模式 四层递进 双能并重 产学互动 三元融入 校企合作，双能并重 构建基于工作过程的专业课程标准 双证融入： 化工总控工/中级 分析检验工/中级 ISO内审员 国际标准 国际公约 欧盟指令 国家标准 行业标准 行业文化 企业案例 规章制度 企业文化 国际元素 行业元素 企业元素 认知实践 过程模拟 真实演练 创新实践 2+0.5+0.5 “0.5” 工学结合 “0.5” 顶岗实训 校企合作，双能并重 构建基于工作过程的专业课程标准 双证融入： 化工总控工/中级 分析检验工/中级 ISO内审员 安全人才发展目标 职业化，注册安全工程师像律师、注册会计师一样执业； 专业化，各专一行，徐工院为您奠定坚实的工程技术基础。