传播学概论-池州学院.docVIP

池州学院2014 -----20 15 学年度第1学期 教学进度表 课程名称 传播学概论 系部 现代传媒系 主讲教师 姓名 程名 辅导教师 姓名 职称 讲师 职称 每班总学时 26 每班周学时 2 起止周 4-16 其中：理论教学 20 学时，实践教学 6 学时 授课对象 系别 专业 班级 人数 备注 现代传媒系 广播电视编导 14广编1 43 现代传媒系 广播电视编导 14广编2 43 教材名称、版本、出版社、主编 传播学教程（第二版）.郭庆光.中国人民大学出版社.郭庆光 主要参考书 《传播理论：起源、方法与应用》．沃纳·塞弗林．中国传媒大学出版社 说明 教学进度表内言及所有讨论问题，为课堂组织形式，不属于课内实践；讨论课表现作为课堂表现记入平时成绩； 实践课时6节，分别为探讨大众传播的功能、新媒体时代的媒介理论和大众传播的效果，将以案例分析和小论文的形式提交，计入平时成绩； 受公休和集中实践课程的影响，实授时可能出现1-2次的进度出入，但所有受影响学时，将于平时补上。 周次 授课日期 教学内容安排 （章节与篇目） 教学组织形式 课后作业 或辅导安排 备注 1 月 日 至 月 日 讲授（ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 2 月 日 至 月 日 讲授（ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 3 月 日 至 月 日 讲授（ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 4 9 月29 日 至 10 月5 日 专题一：传播学基础知识 人类传播的特征与历史 传播学的研究范围与学习方法 讲授（√ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 5 10 月 6 日 至 10 月12 日 专题一：传播学基础知识 传播的符号与意义（1） 符号的概念、特征和符号意义 象征性社会互动论与消费文化 讨论：意义是如何形成和交换的？ 讲授（√ ）自学（ ）练习（ ）讨论（√ ） 实验（ ）其它（ ） 6 10 月13 日 至 10月19 日 专题二：传播类型 人内传播与人际传播 群体传播与组织传播 讲授（√ ）自学（ ）练习（ ）讨论（） 实验（ ）其它（ ） 7 10 月 20日 至 10 月 26日 专题二：传播类型 大众传播（1） 大众传播的概念与属性 大众传播的社会功能 讲授（√ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 8 10 月 27 日 至 11 月 2 日 专题二：传播类型 大众传播（2） 信息环境 课内实践一： 以具体媒介或媒介呈现的信息为例，谈谈大众传播的功能 讲授（√）自学（ ）练习（√ ）讨论（√ ） 实验（ ）其它（ ） 9 11 月 3日 至 11 月9日 专题三：对传播者的研究 控制研究 四种媒介规范理论 讲授（√ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 10 11 月 10 日 至 11 月 16日 专题四：媒介研究 麦克卢汉的媒介技术理论 日本学者的媒介技术理论 讲授（ √）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ）  周次 授课日期 教学内容安排 （章节与篇目） 教学组织形式 课后作业 或辅导安排 备注 11 11月17 日 至 11 月24日 专题四：媒介研究 把关研究 课内实践二：你是否有媒介依存症？对哪种媒介有依赖？这如何影响了你的生活？ 讲授（√）自学（ ）练习（√ ）讨论（√） 实验（ ）其它（ ） 12 11月 25 日 至 11 月 30 日 专题五：受众研究 几种主要的受众观： 受众的选择性机制 受众即市场 使用与满足研究 讲授（）自学（ ）练习（√ ）讨论（√ ） 实验（ ）其它（ ） 13 12月 1 日 至 12 月7 日 专题六：效果研究 效果研究的阶段及转向 微观效果研究 陆军研究与说服理论 意见流理论 讲授（ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 14 12 月 8日 至 12 月15日 专题六：效果研究 宏观效果研究（1） 议程设置理论 讲授（ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 15 12 月16 日 至 12 月 21 日 专题六：效果研究 宏观效果研究（2） 沉默的螺旋理论 讲授（ ）自学（ ）练习（ ）讨论（ ） 实验（ ）其它（ ） 16 12 月 22 日 至 12 月 28 日 课内实践三：新媒体时代，大众传播效果理论是否还适用？ 讲授（