第11课时二次函数的系数与其图象的位置关系.pptxVIP

第十一课时二次函数的系数与其图象的位置关系 ;教学目标 学会正确处理二次函数的各项系数与二次函数图象位置关系，解决有关二次函数的图像问题。 教学重点、难点 学会正确处理二次函数的各项系数与二次函数图象位置关系.;指导自学;先 学;后 教;【例1】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图26-1所示，则下列结论正确的是（ ） A．a＞0，b﹤O，c＞0 B．a﹤O，b﹤O，c＞0 C．a﹤O，b＞0，c﹤O D．a﹤O，b＞0，c＞0 【例2】 二次函数y=ax2+bx+c的图象如图26-2所示，则下列5个代数式：ab，ac，a-b+c，b2-4ac，2a+b中，值大于0的个数有（ ） A．5 B．4 C．3 D．2;【例3】已知：二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，下列结论中： ①b＞0；②c0；③4a+2b+c ＞ 0；④（a+c)2＜b2， 其中正确的个数是 （ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个;当堂训练;5．已知抛物线y=ax2+bx+c的图象如图26-5所示，则关于x的方程ax2+bx+c-3=0的根的情况是（ ） A．有两个不相等的正实根 B．有两个异号实数根 C．有两个相等的实数根 D．没有实数根 6．