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改进微生物学教学模式提高学生创新能力
微生物学通报 Apr. 20, 2016, 43(4): 815−819
Microbiology China /wswxtbcn
tongbao@ DOI: 10.13344/j.microbiol.china.150696
高校教改纵横
改进微生物学教学模式 提高学生创新能力
*
韩丽珍 谢和 辛智海 吴龙英
(贵州大学生命科学学院 贵州 贵阳 550025)
摘 要：对微生物学课程进行教学模式的改革与探索。通过丰富和更新教学内容，改进课堂教学
方法和手段，改革实验教学模式和成绩考核方式，以提升学生的兴趣和自主学习能力。近几年的
教学实践证明，该教学模式的改革显著提高了学生的科研实践能力和创新思维能力。
关键词：微生物学，教学模式改革，创新能力
Improving teaching mode of Microbiology and enhance
innovation ability of students
HAN Li-Zhen∗ XIE He XIN Zhi-Hai WU Long-Ying
(College of Life Science, Guizhou University, Guiyang, Guizhou 550025, China)
Abstract: We have reformed and explored teaching mode of Microbiology several years. In brief, we
enriched teaching contents and improved class teaching methods, and also reformed experiment
teaching and test mode. Students’ interesting and studying ability have been made stronger by these
reforming means. So, this teaching mode could improve obviously students’ scientific research ability
and creative thinking ability.
Keywords: Microbiology, Teaching mode reforming, Creative thinking ability
Foundation item: Reforming Project of Teaching Content and Course System of Colleges in Guizhou (No.
SJJG201408); Education Reforming Project of Guizhou University (No. JG2013066)
*Corresponding author: Tel/Fax: 86-851 E-mail: hanlizhen11@163.com
Received: September 14, 2015; Accepted: December 16, 2015; Published online (): January 04, 2016
基金项目：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(No. S
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