河南省商丘市梁园区李庄乡第一初级中学七年级语文下册 第五单元 22在沙漠中心 导学案（无答案）新版新人教版.docVIP

22.在沙漠中心 圣埃克絮佩里（法） 【学习目标】 1.结合课前链接了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文，说出作者的心理变化过程，能够结合文中表现我对生命热爱或生活思索的句子，谈谈自己的理解。 3.认识探险的真正意义，培养正确的价值观和人生观。 【资料链接】 二十世纪初，当飞行还是一件极为冒险的事业的时候，作为法国航天事业开拓者之一的圣埃克絮佩里和他的同伴，驾驶着一驾飞机飞行在撒哈拉沙漠的上空。因为他们使用的飞机十分的简陋、粗糙，信息技术也不发达，只能依靠观察窗外景物的变化来判断天气。最终遭遇了不幸。飞机失事于利比亚沙漠地带，幸运的是他们活着逃出了驾驶舱。 当时，他们原地等待着救援，可是当时的空气湿度只有百分之18，饮料不足一升，必须立即找到绿洲来补给。在寸草不生的大沙漠上东奔西走，最终没有找到绿洲，也没看到救援驼队的踪迹。就在他们生命之火即将熄灭的时候，他会有怎样的感受呢…… 作者简介：圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家。1900年6月29日出生在法国里昂。他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。1944年返回同盟国地中海空军部队。在当年7月31日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来 。 【预习导学】 1．给下列加点字注音。 辐射（ ） 筛糠（ ） 打嗝（ ）乙醚（ ）犁铧（ ）虫豸（ ）协奏（ ）躯壳（ ）真谛（ ）噎住（ ）睫毛（ ） 黎明（ ）明 口干舌燥（ ）遗憾（ ）脐带 （） 芸芸众生（）幻影 （）硌着（） 2.根据词语的意思，填写相应的成语。 （1）指死亡的期限。（ ） （2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（ ） （3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（ ） （4）死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。 （ ） （5）因惊吓或受冻而身体发抖。（ ??????） （6）比喻失败之后重新恢复势力。（ ）???????????? 3.本文节选自 ，作者是 （国家）作家 （人名），其代表作有 、 、 等。 【感知文意】 4、小胜朗读读课文，用一句话概括文意。 5、请同学们用一到两句话谈谈读了这篇文章有什么感受？ 【追求的心灵】 6.作者坠机后遇到了哪些困难？ 7.面对这些困难作者在生理上产生了幻影、疲倦错乱、呼吸困难等不适的症状，由此作者产生了怎样的情绪（心理）？ 8. 据课文内容和课后第三题，探讨作者揭示的“探险”的真谛是什么？ 【理想的生活】 阅读此文，联系自己，说说什么样的生活是你向往的生活？人生怎样才算成功？ 【关于探险的名言】 1．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。  ——[英]卓别林 2．整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。  ——[美]卡耐基