浙江省金华市义乌市稠州中学2015届九年级下学期期中化学试卷【解析版】.docVIP

浙江省金华市义乌市稠州中学2015届九年级下学期期中化学试卷 一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1．科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是( ) A． 二氧化碳的验满 B． 倾倒液体 C． 检验气密性 D． 测定溶液PH值 考点：二氧化碳的检验和验满；液体药品的取用；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定． 专题：常见仪器及化学实验基本操作． 分析：A、验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳． B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等． C、运用检查装置气密性的要领解答． D、根据测定溶液PH值的方法进行分析． 解答： 解：A、二氧化碳验满时，燃着的木条应该放在瓶口，故本选项操作错误； B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故本选项操作正确； C、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，故本选项操作正确； D、用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH．故本选项操作正确； 故选：A． 点评：本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差． 2．某气体可能由初中科学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是( ) A．该气体一定是纯净物 B．该气体一定是CO、CO2的混合物 C．该气体中所含的物质最多只有2种 D．该气体的组成情况最多3种 考点：有关化学式的计算和推断；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算． 专题：化学式的计算． 分析：根据常见的含C、O元素的气体有CO、CO2，先分别计算气体中C、O元素的质量比，再根据习题中碳、氧元素质量比为1：2来判断该气体的组成． 解答： 解：A、因CO中C、O元素的质量比为12：16=3：4，CO2中C、O元素的质量比为12：（16×2）=3：8，3：8＜1：2＜3：4，则该气体一定不是纯净物，故A错误； B、该气体可能为CO、CO2的混合物，也可能为CO、O2的混合物，或三种气体都有，故B错误； C、该气体为满足碳、氧元素质量比为1：2，可能存在三种组合，故C错误； D、若为CO、CO2、O2的混合物，为CO、CO2的混合物，为CO、O2的混合物都能符合碳、氧元素质量比为1：2，即该气体最多可能的组合有3种，故D正确； 故选：D． 点评：本题较复杂，学生应能计算出常见气体中元素的质量比，利用平均值的角度来认识气体的组成，本题应紧扣该气体中碳、氧元素质量比来分析解答． 3．如图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌．将混合物的温度降低到t1℃，下列说法正确的是( ) A．t2℃时，得到M的饱和溶液 B．t2℃时，得到N的不饱和溶液 C．温度降低到t1℃时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液 D．温度降低到t1℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液 考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系． 专题：结合课本知识的信息；压轴实验题． 分析：根据两物质的溶解度曲线可以得出两物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定出溶液中是否析出晶体、溶液状态的变化及溶液中溶质的质量分数的变化． 解答： 解：A、由于在t2℃时，M的溶解度大于ag，而N的溶解度等于ag，因此将agM放于100g水中时，M得到的是不饱和溶液，故A错误； B、由于在t2℃时，N的溶解度等于ag，因此将agN放于100g水中时，N得到的是饱和溶液，故B错误； C、由于M的溶解度随温度的降低而减小，因此降温时，M的不饱和溶液就会逐渐的变成饱和溶液，但降温至t1℃时，仍为不饱和溶液；而N的溶解度随温度的降低而增大，温度降低时，饱和溶液就会变成不饱和溶液，故C正确； D、在t1℃时，两物质的溶解度相等，但溶液都是不饱和溶液，故D错误； 故选C． 点评：本题难度不是很大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决有关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力． 4．工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）2?4H2O晶体．为确保制备过程中既不补充水分，也无多余的水分，所用硝酸溶液中溶质的质量分数应为( ) A．30% B．63% C．70% D．无法计算 考点：有