江苏省2016届中考化学复习课件：第16课时酸碱中和反应（34张）.pptVIP

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2017-11-12 发布于河北
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江苏省2016届中考化学复习课件：第16课时酸碱中和反应（34张）.ppt

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江苏省2016届中考化学复习课件：第16课时酸碱中和反应（34张）

【解析】酚酞溶液遇碱变红色，在酸性溶液和中性溶液中都不变色，左管滴加氢氧化钠稀溶液，所以开始时左管溶液显红色，右管滴加稀盐酸，所以在U形管中发生的反应为盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，所以溶液中除酚酞外，一定含有的溶质是氯化钠，最后溶液为无色，所以溶液中肯定不含有氢氧化钠，可能含有的溶质是氯化氢。 ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液 ________________ _____________________________________ 该样品为b处溶液该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有_______________ 只有白色沉淀产生先有气泡产生，一段时间后又有白色沉淀产生 Ca2＋、H＋【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑________________。反应物是否有剩余【解析】(1)从图像可知，该溶液的pH值由大于7逐渐减小到小于7，因而是向碱溶液中加酸，即向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸。(2)氢氧化钙和稀盐酸反应的化学方程式为Ca(OH)2 ＋2HCl ＝ CaCl2 ＋2H2O。【探究过程】图中a处表示Ca(OH)2过量，溶液中的溶质Ca(OH)2和CaCl2，b点表示二者恰好中和，溶液中的溶质为 CaCl2，c点表示溶液中的盐酸过量，溶液中的溶质为HCl和CaCl2。①a处的溶液中的溶质是Ca(OH)2和CaCl2，因而加入酚酞试液后会看到溶液变红。 ②另取b、c两处的溶液，向其中滴加Na2CO3溶液，只有白色沉淀产生的是b处溶液；先有气泡产生，一段时间后又有白色沉淀产生的则为c处溶液。加入的Na2CO3先与c处溶液中的HCl反应产生气泡，反应的化学方程式为Na2CO3＋2HCl ＝ 2NaCl＋H2O＋CO2↑，待盐酸反应完全后， Na2CO3再与CaCl2反应生成白色沉淀，反应的化学方程式为：CaCl2＋Na2CO3 ＝ CaCO3↓＋2NaCl；因而c处溶液中的阳离子有Ca2＋、H＋。【反思评价】探究反应后溶液中的溶质成分时，除了要考虑生成物之外，还要考虑反应物是否有剩余。下图是该反应的温度－时间变化曲线图，由图可知，此反应是________(填“吸热”或“放热”)反应；___点时，溶质成分恰好完全反应。放热 B 目录尾页首页目录尾页首页化学方程式梳理江苏2013~2015年中考真题精选实验突破考点梳理目录尾页首页化学方程式梳理江苏2013~2015年中考真题精选实验突破考点梳理目录尾页首页目录尾页首页江苏2013~2015年中考真题精选实验突破第一部分考点研究模块一身边的化学物质第16课时酸碱中和反应酸碱中和反应(2015年1次，2014年2次，2013年2次) 1. (2013苏州30题2分)向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液pH变化的曲线合理的是(　　) A 江苏2013-2015年中考真题精选命题点【解析】氢氧化钠溶液显碱性，所以起始pH大于7，随着盐酸的加入pH会逐渐减小，恰好中和时pH＝7，继续加入盐酸，溶液的pH继续逐渐减小，慢慢趋近于0，但不等于0。答案：A 2.(2014南京19题5分)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。 (1)开始时________管溶液呈红色。 (2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为________，可能含有的溶质的化学式为________，写出上述反应的化学方程式___________________________。左氯化钠 HCl NaOH＋HCl＝ NaCl＋H2O 3.(2014连云港39题13分)在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法： (1)甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5 g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。图1 请回答： ①酚酞溶液的作用是______________________________ _____________； ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是______________________________________________________________。使反应物充分接触，完全反应(或使反应物充分接触，加快反应速率等) 判断反应是否恰好