2015-2016学年福建省宁德市九年级（上）期末化学试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年福建省宁德市九年级（上）期末化学试卷 　 一、选择题（本题包括12小题，1-6每小题2分，7-12每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意） 1．首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（　　） A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．门捷列夫 D．拉瓦锡 　 2．水的净化过程中属于化学变化的是（　　） A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．杀菌消毒 　 3．打开酒精灯能闻到酒精的气味，其主要原因是（　　） A．分子的质量很小 B．分子不断地运动 C．分子由原子构成 D．分子之间有间隔 　 4．地壳中含量最多的元素是（　　） A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 　 5．如图中实验操作错误的是（　　） A． B． C． D． 　 6．下列不是燃烧需要的条件是（　　） A．可燃物 B．氧气 C．压强 D．温度达到着火点 　 7．某微粒结构示意图为，可以表示（　　） A．氧离子 B．氧原子 C．氧分子 D．核内有10个质子 　 8．下列有关如图说法错误的是（　　） A．钇属于金属元素 B．钇元素的元素符号为Y C．钇原子中的中子数为39 D．钇元素的相对原子质量为88.91 　 9．下列符号中，表示两个氢原子的是（　　） A．2H B．2H2 C．H2 D．2H+ 　 10．AgNO3固体见光或受热易分解，不可能产生的物质是（　　） A．NO2 B．SO2 C．Ag D．O2 　 11．如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列说法错误的是（　　） A．反应前后元素种类不变 B．反应前后原子数目没有改变 C．反应前后分子种类没有改变 D．参加反应的两种分子个数比为1：1 　 12．如图是一组对比实验，能得出正确结论的是（　　） A．CO2不供给呼吸 B．CO2能使干石蕊纸花变色 C．CO2不支持燃烧 D．CO2与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 　 　 二、填空与简答（本大题包括3小题，共30分） 13．2015年10月，第一届青运会“击剑”比赛在宁德进行，再一次给了宁德向全国人民展示自己的机会． （1）如图1，宁德盛产海鲜，常见的牡蛎中富含酪氨酸．酪氨酸C9H11NO3，由　　　　　　种元素组成，该分子中碳、氢原子个数比为　　　　　　． （2）如图2，2015年8月，宁德市第一辆纯电动公交车正式上路．碳酸锂是电动车电池的关键原料．碳酸锂加热至沸点时，发生的反应是：Li2CO3Li2O+CO2↑，该反应的基本反应类型是　　　　　　，Li2O中Li的化合价为　　　　　　． （3）如图3．白水洋享有“天下绝景，宇宙之谜”的盛誉．白水洋水中含有钙、镁等离子，写出钙离子的符号：　　　　　　．可用　　　　　　检验白水洋的水是硬水或软水，生活中可用　　　　　　方法降低水的硬度． 　 14．近年，科研人员研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示，这项技术具有广泛的能源潜在用途． 根据以上信息回答问题： （1）可以循环使用的是　　　　　　． （2）用　　　　　　证明该新工艺过程同时生成氧气． （3）该流程中的氧化物有　　　　　　．（多选） A．水 B．氧化铝 C．氧气D．铝 （4）在一定条件下铝与水反应生成氧化铝（Al2O3）和氢气的化学方程式为：　　　　　　． 　 15．A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质． （1）C的化学式是　　　　　　，D的化学式可能是　　　　　　． （2）写出图中任一物质的用途：　　　　　　． （3）写出A→B的化学方程式：　　　　　　． 　 　 三、实验与探究（本大题包括2小题，共32分） 16．根据下列实验装置图回答问题． （1）图1是实验室制取气体的装置 ①写出仪器A的名称：　　　　　　． ②用甲装置制取氧气，B中固体药品的作用是　　　　　　，反应的化学方程式为　　　　　　． ③甲装置也可用于制取二氧化碳，化学方程式是　　　　　　，收集时应将乙中的　　　　　　（填“a”或“b”）与甲装置相连． （2）图2实验均达不到目的： 请说明达不到实验目的原因：A：　　　　　　．B：　　　　　　．C：　　　　　　． 　 17．天然气和瓦斯的主要成份都是甲烷（CH4），某兴趣小组对甲烷进行如下探究： 探究一 甲烷的制取 （1）实验室用无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合加热制取甲烷，发生装置应选图1中的　　　　　　（填序号）． （2）图1中装置c可用于收集甲烷，说明甲烷的性质是　　　　　　． 探究二 甲烷的爆炸极限 甲烷可燃，若混入空气遇明火可能发生爆炸．取8份250mL混合气体（甲烷和空气），分别进行点火实验， 装置如图2所