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- 2017-11-12 发布于江西
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陈涉世家_《陈涉世家》教学过程演示
疏通文意,整体感知 中央电教馆资源中心制作 2004.4 * * 发闾左谪戌渔阳 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿恚尉 慰果笞广 毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐 lǚ zhé shù háng duó shuò jiàn zēng wàng huì chī wù nìng qí zhè qiáo huì hú zhì zàn pī 正 音 诵 读 思考:按时间顺序,本文可分为哪几个部分? 年少时 服役后 举大计后 鸿鹄之志 谋划起义 据陈称王 线索:陈胜、吴广的活动。 1. 文章为何一开始就列出吴广? 2.本段文字体现出少年陈胜怎样的个性?文章是从哪些方面描写的? 突出陈胜是本文中心人物,同时也暗示吴广在起义中的特殊地位,这样开头,下文据此展开,写陈、吴二人合谋举事,并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用作了详细的描述。 本段文字展示了陈胜少年时的志向。“苟富贵,无相忘”表明其不甘贫穷,要改变现实的强烈
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