广东省梅州市五华县华新中学2015届九年级(上)月考化学试卷【解析版】(10月份).docVIP

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广东省梅州市五华县华新中学2015届九年级(上)月考化学试卷【解析版】(10月份)

2014-2015学年广东省梅州市五华县华新中学九年级(上)月考化学试卷(10月份) 一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分.) 1.空气是一种宝贵的自然资源,空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是( ) A.酒精挥发 B.瓷器破碎 C.煤气燃烧 D.冰块融化 3.下列用途中,主要利用氧气物理性质的是( ) A.液态氧用于火箭发动机 B.氧气用于炼钢工业,提高炉温 C.液态空气用于制取氧气 D.急救病人输氧气 4.下列关于燃烧现象的描述中正确的是( ) A.木炭在空气中燃烧后,生成二氧化碳气体 B.硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 C.铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体 D.红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾 5.下列物质中属于纯净物质的是( ) A.新鲜空气 B.澄清石灰水 C.液态氧气 D.食盐水 6.下列图示实验操作中,正确的是( ) A. 量取液体 B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 倾倒液体 7.用分子的观点解释下列现象,不合理的是( ) A.食物变质﹣﹣分子本身发生了变化 B.汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化 C.热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变 D.花香四溢﹣﹣分子作扩散运动 8.如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( ) A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 9.稀土元素是一类有重要用途的资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中错误的是( ) A.铈的原子序数为58 B.铈属于非金属元素 C.铈原子中的质子数为是58 D.铈的相对原子质量是140.1 10.人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是( ) A.煤炭燃烧 B.燃放烟花 C.光合作用 D.汽车尾气 二、填空题(本题包括4小题,每空2分,共42分) 11.化学与社会、生产、生活密切相关.请选择下列物质填空: 氮气、氧气、氦气、二氧化碳. (1)用于急救病人的是__________, (2)可用于制造霓虹灯的是__________, (3)制造氮肥和硝酸的重要原料是__________, (4)能使澄清石灰水变浑浊的是__________. 12.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写: (1)氧元素__________, (2)2个氧原子__________, (3)钠离子__________, (4)3个氯离子__________. 13.高铁酸钾(K2FeO4)是一种有紫色光泽的微细结晶粉末,易溶于水,也是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂.干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气.根据上述信息,请回答下列问题: (1)高铁酸钾的物理性质是(填一条)__________ (2)高铁酸钾的化学性质是(填一条)__________ (3)保存高铁酸钾时应注意 (写出一点)__________. 14.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置: (1)分别写出硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: ①硫粉:__________; ②红磷:__________; ③铁丝:__________. (2)小明同学是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要__________,在反应基本类型方面,三个化学反应都是__________反应(填“化合”或“分解”). 15.如图是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为__________,核外有__________个电子层,最外层上有__________个电子,在化学反应中这种原子容易__________电子. 三、实验与探究题(本题包括2小题,每空2分,共28分) 16.(18分)实验室有如图所示的实验装置,请回答: (1)写出图中有标号仪器的名称:a__________;b__________. (2)实验室制取气体时均应先检查装置的气密性,装置A的气密性的检查方法是__________. (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为__________,实验应选用的发生装置是__________(填装置的字母代号,下同),收集装置是__________. (4)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达

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