新人教版九年级上册《第2单元+我们周围的空气》2015年单元测试卷（海南省三亚市华侨中学）.docVIP

新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2015年单元测试卷（海南省三亚市华侨中学） 一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分） 1．空气中含量较多，且性质稳定的是( ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 2．下列关于氧气用途的叙述不正确的是( ) A．医疗急救 B．潜水 C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．动植物呼吸 3．下列变化属于缓慢氧化的是( ) A．天然气燃烧 B．火药爆炸 C．人的呼吸 D．分离液态空气制氧气 4．用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是( ) A．不放出氧气 B．放出氧气速率慢 C．放出氧气总量会减少 D．放出的氧气不纯 5．下列说法中正确的是( ) A．食物腐败变质属于缓慢氧化 B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应 D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 6．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是( ) A．酒精+氧气水+二氧化碳 B．二氧化碳+水→碳酸 C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 D．铁+氧气四氧化三铁 7．下列实验现象叙述错误的是( ) A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射 C．木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D．磷在空气中燃烧放出大量白烟 8．下列说法正确的是( ) A．测定空气中氧气含量时，不需检查装置的气密性 B．测定空气中氧气含量时，红磷熄灭马上打开止水夹 C．用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时，才能收集 D．用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 9．下列说法正确的是( ) A．化合反应和分解反应不一定都是化学变化 B．催化剂在化学反应前后的质量和性质都没有发生改变 C．氧化反应不一定都是化合反应 D．一种催化剂只能催化一种反应 二、填空与简答题（本题包括6小题，共35分） 10．从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空： （1）太空飞行人员需要携带的气体是__________；（2）白炽灯泡内含有的气体是__________； （3）电工“测电笔”内充有的气体是__________；（4）植物光合作用需要的气体是__________． 11．如图分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的有__________（填序号，下同），属于纯净物的有__________． 12．实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有__________种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有__________种．这两个反应的固体剩余物中都有__________，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是__________，在高锰酸钾分解中它是一种__________． 13．化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学．仔细观察如图后回答： （1）该图反映的环境问题是__________； （2）针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议__________． 14．有A、B、C、D、E、F六种物质．在常温下A是无色无味气体，它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得，C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D，D能造成大气污染．E在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F．G在A中燃烧会火星四射． （1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B．__________D．__________E．__________G．__________ （2）写出G在A中燃烧的文字或符号表达式：__________． 三、实验与探究题（本题包括2小题，共29分） 15．结合图示回答问题． （1）写出图中标示①的仪器名称：①__________． （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为__________（填字母序号，下同），收集装置可选用__________（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器__________，写出该反应的文字表达式：__________． （3）注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至__________处． ②将注射器C连接到装置E的导管口处． ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到__________， 说明装置E的气密性良好． （4）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是__________． 16．（14分）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关． 【实验方案】常温下