2.1锐角三角比课件.pptVIP

锐角三角比 学习目标： 1、通过实验、观察、探究、交流等数学活动，探索锐角三角比的意义。 2、理解锐角三角比的概念，记住三角比的符号，会进行锐角三角比的文字语言与符号语言的转化。 3、会求直角三角形中指定的锐角的三角比。 有一块长2.00米的木板，将它的一端B架高1米，另一端A放在地面上，在AB上任意取B1，B2，B3，B4四点，测得它们到A点的距离AB1,AB2,AB3,AB4与它们距地面的高度B1C1,B2C2,B3C3,B4C4,数据如下表所示： 木板上的点 到A点的距离／米 距地面的高度／米 B1 1.50 0.75 B2 1.20 0.60 B3 1.00 0.50 B4 0.80 0.40 A B C B1 B2 B3 B4 C4 C3 C2 C1 利用上述数据,计算比 ， , , , 的值，你有什么发现？ 1、做一做，相信你是有心人 A B C B1 C1 C2 C3 C4 B2 B3 B4 木板上 的点 到A点的 距离/米 距地面的 高度/米 B1 1.50 0.75 B2 1.20 0.60 B3 1.00 0.50 B4 0.80 0.40 利用上述数据，计算　　，　　，　　，　　，　的值，你有什么发现？　　　　 AB BC 1 1 1 AB C B 2 2 2 AB C B 3 3 3 AB C B 4 4 4 AB C B 4 4 4 AB C B = 3 3 3 AB C B = 2 2 2 AB C B = 1 1 1 AB C B = AB BC 自主学习 (1)做一个锐角，在角A的一边上任意取两点B,B′，经过这两个点分别向∠A的另一边做垂线，垂足为C,C′比值 与 相等吗？为什么？ B C B′ C′ A (2)如果设 =K，那么对于确定的锐角A来说，比值K的大小与点B′在AB上的位置有关吗？ （3） B′ A C′ B″ C″ B C 相等。因为Rt△ABC～Rt△AB′C′所以 ﹦ （4）通过以上三个小问题，你有什么发现？ 对于确定的锐角A来说，比值K与点B′在AB边上的位置无关，只与锐角A的大小有关 没有. 由题意可知AB′﹦AB″, B′C′≠B″C″ 所以 ≠ 2、动动脑，你能行！ 在以A为顶点的锐角内部做一条射线，在这条线上去点B″使AB″=AB″，这样又得到一个锐角∠CAB″。过B″作B″C″⊥AC于C”比 与K的值相等吗？为什么？ （1） 利用直角三角形把比值K记作 ,当锐角A的大小确定以后，不论以∠A为内角的直角三角形的大小如何，这个比值也就随之确定。我们把由锐角A 确定的比 叫做 记作 即sinA﹦ ,比值 叫做 记作 即cosA﹦ 把锐角A的对边与邻边的的比叫做 , 记作 ,即tanA﹦ 3、知识储备，相信你是最棒的！ A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 斜 边 （2）锐角A的正弦、余弦、正切统称 也叫做 。 （4）锐角的三角比这里你认为应注意什么问题？ （3）把右图∠A的对边记作a, ∠B的对边记作b, ∠C的对边记作c,你会表示∠A和∠B的正弦、余弦和正切吗？ ∠A的正弦 sinA ∠A的余弦 cosA sinA﹦ ,cosA﹦ ,tanA﹦ ; sinB﹦ , cosB﹦ ,tanB﹦ ∠A