1.3《学习讲方法》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习讲方法 读书郎歌曲导入 学习目标： 树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。 积极讨论，认识学会学习的重要性。 3. 学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。 学会学习是一个人____和_____的基本要求 “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人” 生存 发展 这句话说明了 __________ 的重要性 学会学习 学会学习的宝藏 1、黎明在老师和父母的眼中是个很听话、很用功的学生。课上，老师怎么讲他就怎么听；老师怎么要求，他就怎么做。从不多说，也不多问。作业也总是按部就班的按照老师的要求去完成。但是，他的学习成绩总是不理想。你知道是什么原因吗？ 他学习没有主动性，总是在老师的教育下被动的、机械的学习。 结论：被动、机械学习这样的学习方式无法学到更多的知识，也很难提高学习成绩。 材料二 ： 在物理实验课上，老师示范了动量原理。我们的任务就是制作一个类似于弹弓的发射器，比比谁的弹弓射得远。 我们这一组一共三个人——两个男孩和我。我们的差别很大，所以我们想出了许多不同的方法。我们中的一个人想用蹦极的绳索制作发射器的绳索，另一个人想用拉紧的绳子。每种方法我们都尝试了，但都不太成功。后来，经过商量、讨论和试验，我们找到了一种新方法——同时使用这两种材料，弹力比单独的任何一种材料都大得多。这真酷，因为把弹射的距离增加了一倍，我们赢了！ 议一议：“我们”为什么会赢得胜利？ 想一想：案例中的三个人采用了什么学习方式？ 合作、 自主、 探究 任务： 北边四排同学自己动脑筋思考回答，可以把答案写在纸上。 南边同学小组内讨论，组长汇报答案，其余同学补充。 学会学习 宝藏之一： 转变学习方式 旧的学习方式 新的学习方式 听到的容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身实践过和体验到的才能刻骨铭心，终身难忘。 -------意大利教育家 蒙台梭利 被动接受 自主学习 个体的努力 合作互助 机械训练 深入探究 自主、合作、探究 神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边 的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉的这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：“我想要你的点金术。” 最有价值的知识是关于方法的知识 ------- 达尔文 现场游戏：你能在30秒钟内记住下列几串数字？ 557887997 0.454454445 198719892000 读故事 想答案 分享： 我的学习方法 同学们都有哪些学习方法呢？ 　　　 原因：没有找到科学、合理有效的学习方法。 解决办法：制定学习计划、合理的安排时间， 选择合适的学习方法。 我学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。但是我的学习成绩并没有提高，这是为什么呢？ 　　　 友情提示： 请同学们仔细阅读课本20页，你可以找到哪些学习方法呢？ （1）合理安排学习时间 （2）独立思考 （3）借助网络学习 （4）从生活实践中学习 　　　 我的高中同学新燕喜欢早上早早起床读书学习，我也跟着他学，结果一段时间下来，我上课打盹，学习成绩不但没有提高，反而下降了。为什么呢？ 原因：我没有根据自己的具体情况选择适合自己的学习方法。 我知道了：学习方法不能生搬硬套别人的，要因人而异，因学科而异。“适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法”。 　　　 学会学习 宝藏之二： 　选择适当的科学的学习方法 如何选择适合自己的学习方法？（p20） 我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。 　　　 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 ——爱因斯坦 “书山有路勤为径” 说明再聪明,再好的学习方法,也都需要 自己的勤奋和努力才能学有所成. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。  ——歌 德  爱学出勤奋，勤奋出天才。 ——郭沫若 聪明出于勤奋