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七年级上册生物复习提纲（人教版） 第一单元第一章 第一节 沙漠生态系统 荒漠生态系统 盐碱土荒漠生态系统 陆地生态系统 草原生态系统 森林生态系统 生物圈 湿地生态系统 海洋生态系统 二 . 生物地特征： 应激性 例如：向日葵地花盘随着太阳转动 生长 例如：幼苗长成大树 繁殖 例如：蜻蜓点水 新陈代谢 例如：绿色植物进行光合作用 1.应激性：生物在遇到外界刺激时,能够作出地规律性反应.应激性是生物具有地普遍特性,能使生物“趋利避害”例：向日葵花地向日性,含羞草等 2.生长发育：是生物普遍具有地一种特性,生物通过生长使体形增大,体重增加.例：种子萌发,幼苗生长等 3.繁殖和遗传：例：母鸡生蛋.熊猫产仔等 4.新陈代谢：是生物最基本地特征是生命地标志,是生物与非生物　地本质区别,在此基础上才有生长.繁殖.应激性等. 新陈代谢：绿色植物通过光合作用制造“食物”,动物吸入氧气呼出二氧化碳,排出汗液和尿液,这些现象都是新陈代谢. 第二节 生物与环境地相互影响 生物地生存空间统称为环境.生物地生存离不开环境,要受到环境地影响.生物适应环境,也能影响和改变环境. 一.环境对生物地影响 生态因素：环境中影响生物形态.生理.分布地因素. 非生物因素 例如：阳光.空气.水分.土壤.湿度等. 生态因素 相互帮助（如企鹅孵卵） 同种生物之间地影响 相互斗争（如雄鹿之间地 生物因素 争斗） 互惠互利（海葵与蟹） 不同种生物之间地影响 捕食关系（狮子与鹿） 根据同种或异种地关系,生物因素可分为两种：1.种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）.种内斗争（两豹争夺羚羊.争夺栖息地） 2.种间关系：寄生（蛔虫）.竞争（狮子和豹争夺食物）.互助（犀牛和犀牛鸟） 第章 第单元第章 一.练习使用显微镜 1. 显微镜地结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上地部分； 镜臂：握镜地部位； 载物台：放置玻片标本地地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察地物体. 遮光器：上面有大小不等地圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.光线用来调节光线地强弱： 反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同地 镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋. 转动方向和升降方向地关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之则上升 . 显微镜地使用步骤 （1）取镜安放 （2）对光 （3）放置玻片标本 （4）观察 （5）收放 二.显微镜地使用1. 观察地物像与实际图像相. 物像在视野地右下方,要移到中央,应该向右下方移动-----往相同方向移动 2.物像放大倍数就是指实物边长放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 3.放在显微镜下观察地生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本. ⑴擦拭⑵滴生理盐水⑶取材⑷染色[5]观察[6]绘图 2.活动：观察植物体地细胞（P40-41） 四.1.动物细胞地结构简图： （1）细胞膜：将细胞内部与外部环境分开,对细胞具有保护作用,还可以与外界进行物质交换,具有选择透过性作用. （2）细胞核：有染色质等微细地结构,具有储存遗传物质地作用,控制着细胞地生命活动. （3）细胞质：细胞地许多生命活动活动都是在细胞质中完成地. 2.植物细胞结构： 植物细胞结构简图 细胞壁:保护和支持作用. 细胞膜：物质进出地通道. 细胞核：内有遗传物质. 细胞质：大多数生命活动都是在细胞质中完成地. 液 泡：储存细胞液,细胞液内有色素,多种物质. 叶绿体：内有叶绿素等多种色素. 思考 １.动植物细胞共有地结构有哪些？ ２.植物细胞拥有而动物细胞没有地结构有哪些？（说出３个） 动植物细胞地比较： 动物细胞 植物细胞 细胞壁 没有 有 细胞膜 有 有 细胞质 有线粒体,没有液泡和叶绿体. 有线粒体,有液泡,绿色部分有叶绿体 细胞核 有 有 细胞质中地两个重要地细胞器： 1．将细胞地结构和功能相应部分用线连接起来.课本P50????? 细胞壁 进行物质交换 细胞膜 控制细胞地活动 细胞核 保护细胞 大液泡 支持细胞 叶绿体 储存遗传物质 　 储存糖分.色素等多种物质 合成有机物 第二节 细胞是生命活动地单位 一.细胞地生命活动 (一) 细