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网上学习模块二 一、判断题 1.70年代以后，建构主义学习理论开始对科学教育产生重大影响，建构主义关注学习者的主动建构，这对改革当前的科学教育具有消极意义。 （×） 2.从性格塑造角度看，科学比艺术、技术更能培养想象力和创造性。 （×） 3.科学家不会放弃可疑的观察结果，会用重复观察的方法对待伪科学、避免犯错误。（√） 4.布鲁纳提出了发现学习理论。 （√） 5.科学教育的发展是与一个国家的社会、经济和科学技术发展水平等条件相一致的。（√） 6.布鲁纳揭示出儿童的自然观念中具有“泛灵论”和“人为论”的特点。 （×） 7.HPS在小学科学课程中的地位是以“隐含课程”的形式出现的。 （√） 8.新一轮国家科学课程标准不仅强调科学学习的结果，更强调科学学习过程，即探究的重要性。 （√） 9.科学和哲学在古代就已经有严格的区分。 （×） 10.大胆质疑是个体成功学习的主要特征之一。