人教版四年级数学上册：亿以内数的大小比较课件.pptVIP

课件PPT 第1单元 大数的认识 亿以内数的大小比较 学习目标 2.能正确的比较亿以内两数的大小。 1.掌握亿以内数的大小比较的方法。 3.体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系。 说说你是怎么比的。 比较下面每组中两个数的大小。 356 1280 2010 1020 5693 5297 8064 8046 ＞ ＜ ＞ ＞ 怎样比较万以内数 的大小？ 复习导入 课件PPT 情景导入 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人) 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗? 课件PPT 这两个数谁大？谁小？ 最高位9大于1，应该是99864大呀？ 2116100的最高位是百万位，608000的最高位是十万位，所以2116100大。 还有其他方法吗？ 探索新知 2116100＞608000 课件PPT 2116100是＿＿位数，608000是＿＿位数， 位数多的数大。 七 六 当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？ 2116100＞608000 位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。 大 探索新知 课件PPT 怎样比较这两个国家人数的大小？ 都是七位数，就比最高位，它们最高位上都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以2116100小于2536300。 2116100＜2536300 探索新知 课件PPT 说说你