2016年度中考语文试题分项版解析汇编（第03期）（含解析）专题03 语言运用之综合考查.docVIP

专题03 语言运用之综合考查 1．【2016年中考福建龙岩卷】阅读下面的文字，完成文后各题。（8分） “以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起 （生长 成长）”，2016年4月15日晚，A春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。“B开花就是解放！一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一首气势磅礴、才情 （肆放 肆意）的C开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的D开花意象，xuàn染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说：“西川太开放了，节奏感真好，年轻人都写不出这么‘狂’的诗来。” （1）给加点字注音、根据拼音写汉字。（2分） 铿锵（ ） xuàn（ ）染 （2）对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。（2分） ①文字与鲜花一起（生长 成长） ②一首气势磅礴、才情（肆放 肆意） 的开花 （3）原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是（ ）（2分） A．春天读诗之夜B．开花C．开花D．开花 （4）在原句上修改病句。（2分） 一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。 【答案】 （1）（2分） qiāng 渲 （2）（2分） ① 生长 ② 肆意 （3）（2分）C （4）（2分） 一声声“开呀”，点燃了每位观众的激情。 （或：一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心的激情。） 喧。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 （2）试题分析：此题考查学生对词语的理解运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 （3）试题分析：此题考查学生对标点符号的运用能力。分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。书名号是一种标志符号，它标志书名、篇名、戏剧名、歌曲名、报刊杂志名和法规文件等题名。本题中C处“开花”指的是歌曲名，故选C。 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 （4）试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。本句中搭配不当，“点燃”与“内心”搭配不当，改成一声声“开呀”，点燃了每位观众的激情。或：一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心的激情。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 2．【2016年中考福建莆田卷】阅读下面一段文字，按要求回答问题。（8分） 南日岛，古名南匿山，历来为莆田 福清两地的海上门户。山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风光尽收眼底。面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。登高远望，你会滤尽尘嚣和烦恼，líng tīng（ ）到发自生命之源的呼唤。此情此景，只有 （亲自到了那个地方）才能有深切的感受。 （1）根据拼音写出词语。（1分） líng tīng（ ） （2）根据释义写出成语。（2分） 亲自到了那个地方： （3）方框内应填上的标点符号是 。（1分） （4）请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。（4分） 示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。 【答案】 （1）聆听 （2）身临其境 （3）（3） 、（1分） （4）示例一：百花盛开，乌儿争鸣，树林扰如一个热闹欢腾的乐园。示例二：黑发清扬，红裙飞旋，舞者好像一只翻翻起舞的蝴蝶。 【解析】 （1） 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 （2） 试题分析：本题要求填写词语。首先要理解句了的语境，根据句中“此情此景”“才能有深切的感受”的意思，结合释义，即可判断出成语“身临其境”，“身临”即指有“亲身的感受”，“境”即指“情境”。 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 （3） 试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号。本题中“莆田”“福清”两个地名并列，所以用顿号。 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 （4） 试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要求对内容不做限制，那只要按二三项要求仿写即可。例句是由两个四字短语和