2016年度中考语文试题分项版解析汇编：（第01期）专题13 文言文阅读（课内）（解析版）.docVIP

2016年中考试题精编版之分项 一、基础小题 1．【2016年中考山西卷】古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是（ ）（3分） A．乡（ xiàng）为身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（ wéi）之。 （《孟子·鱼我所欲也》） B．阡（ qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。 （《桃花源记》陶潜） C．征蓬（ pén）出汉塞（sè），归雁入胡天： （《使至塞上》王维） D．宫中府中，俱为一体，陟（ zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。 （《出师表》诸葛亮） 【答案】C 【解析】 试题分析：征蓬（ péng） 汉塞（sài） 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．【2016年中考山西卷】下列句中加点字解释有误的一项是（ ） （3分） A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。 （《木兰诗》） B．两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。 （《三峡》） C．入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。 （《生于忧患，死于安乐》） D．属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。 （《岳阳楼记》） 【答案】A 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3．【2016年中考山西卷】下列翻译有误的一项是（ ） （3分） A．中通外直，不蔓不枝。 （《爱莲说》周敦颐） （它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。 B．是故学然后知不足，教然后知困。 （《礼记》一则） 只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。 C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （《与谢中书书》陶弘景） 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 D．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （《庄子》一则） 天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？ 【答案】B 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4．【2016年中考山西卷】下列甸句子赏析有误的一项是（ ） （3分） A．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。 B．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”句式整齐，节奏分明，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。 C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是典型的对比手法。 D．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查学生的理解赏析能力。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是典型的衬托手法。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 5．【2016年中考广州卷】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分） 【答案】推托 类 香花 爱戴 通“避”，躲避 【解析】 试题分析：．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（　　）A．B．C．D．D 【解析】 试题分析：A．回头看/拜访穷尽仅有；只有名词做状语，暗中 捕蛇者说（节选） ①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 ②有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 ③余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 8．本文作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分） 9．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 太医以王命聚之 10．下列对内容理解错误的一项是（ ）（4分） A．标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B．