山东省高密市银鹰文昌中学化学（人教版）九年级上册：第五单元 化学方程式+复习.pptVIP

复习目标： 1.掌握质量守恒定律，能运用质量守恒定律解决一些相关问题。 zxxk 2.掌握化学方程式的书写。 3.根据化学方程式进行简单计算 化学方程式 符合质量守恒定律 符合客观事实 根据化学方程式进行计算 化学方程式的意义 第五单元知识结构 分 子 分解 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 分裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 电解水： 在化学反应中分子有没有变化？原子有没有没有变化？ 思考? 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后： 质量守恒定律 元素质量没有变化 元素种类没有变化 复习要点一：质量守恒定律 参加反应的 各物质的质 量总和 反应生成的各物质的 质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、“总和”意味着把各种状态的反应物和 生成物都算在内。如肉眼看不见的气 体也应考虑。 1、“参加”意味着反应物中过量的剩余部 分的质量不应算在内。如蜡烛燃烧剩 余的石蜡不算在内。 3、质量守恒定律仅适用化学变化。 对定义的理解 质量守恒的应用 判断下列说法是否正确，并说明理由： (1)10g水蒸发变成10g水蒸气符合质量守恒定律 (2)燃烧的镁条和生成的氧化镁质量相等。 (3)木炭在空气中燃烧后留下的灰烬比木炭质量小。 (4)水在催化剂的作用下可变成燃油(主要含C、H) 返回 复习要点二：化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子，通过配平，该式子能体现质量守恒定律。 H2O — H2 + O2 方程式的书写练习 写：写出反应物和生成物的化学式 配：配平化学方程式，并改短线为等号 注：表明反应条件和箭号 等 2H2O ＝ 2H2 + O2 2H2O ＝ 2H2↑ + O2↑ 通电 电解水的反应方程式该如何书写？ 每2个水分子生成 2个氢分子和1个氧分子。 水在通电 的条件下生 成氢气和氧气。 每36份质量的水生成4份 质量的氢气和32份质量的氧气。 2H2O ＝ 2H2↑ + O2↑表示的意义： （H－1、O－16） 通电 复习要点三：化学方程式的计算 算一算：电解18g水最多可得多少克氢气？ 同时可得多少克氧气？ 我们有36份质量的水 我们有4份质量的氢气和32份质量的氧气 练一练 将氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g加热， 完全反应后冷却，称得剩余固体为22.9g， (K－39、Cl－35.5、O－16) 求：（1）制得氧气多少克？ （2）原混合物中氯酸钾多少克？ 练一练 解：（1）氧气的质量＝32.5g-22.9g=9.6g 解：（2）设氯酸钾的质量为x 2KClO3 ＝ 2 KCl + 3O2↑ MnO2 △ 245 96 x 9.6g 245 96 x 9.6g = X=24.5g 答：制得氧气9.6g，原混合物中氯酸钾质量为24.5g。 议一议 小山北的解法 小东林的解法 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为 对“ 电解 10t氧化铝最多生产多少吨 铝？”一题，小山北和小东林两位同学分别采取了两种不同的方法（Al－27、O－16） 通电 2Al2O3 ＝ 4Al ＋ 3O2↑, 通电 2Al2O3 ＝ 4Al ＋ 3O2↑ 204 108 10t x 204 108 10t x ＝ X=5.3t 答：最多生产5.3 t铝 ＝53％ 10t×53％＝5.3t 答：最多生产5.3 t铝 Al2O3的相对分子质量 Al的相对原子质量×2 ×100％ 解：设铝的质量为x 解：氧化铝中铝元素的质量分数为 （1）对“34g过氧化氢完全分解产生氧气的质量是 多少克？”一题，你认为也适合用上述两种方法解答 吗？ （2）你认为在什么情况下，小山北和 小东林同学的解法都适合用？ 返回主页 返回计算 思考? 2H2O2 ＝ 2H2O + O2↑ MnO2 我的收获 你的收获？ 你的问题？ 1.根据化学方程式: 2H2S + 3O2 = 2H2O + 2X， 推断X的化学式为（ ） A、S