人教版五年级数学上册：组合图形的面积课件.pptVIP

课件PPT 第6单元 多边形的面积 4 组合图形的面积 学习目标 2.能正确地进行组合图形面积的计算。 1.知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和或差。 3.通过操作、比较，培养学生问题意识、概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。 下面这些物品里有哪些图形? 情景导入1 探索新知 像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形。 探索新知 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 我的算法是： 5×5＋5×2÷2 =25＋5 =30（㎡） （5＋2＋5）×（5÷2）÷2×2 我的算法是： =12×2.5÷2×2 =30(㎡) 可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。 也可以把它分成两个完全一样的梯形。 情景导入2 5米 5米 2米 5米 5米 2米 = - (5+2)×5 －(5÷ 2)×2÷2×2 =35-5 =30(平方米） 探索新知 图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入3 这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。 先在叶子上画出所有的方格线，我发现满格的一共有18格，所以它的面积一定大于18cm2，不是满格