教科版小学六年级语文上册课件：《黄河之水天上来》课件.pptVIP

黄河之水天上来 科教版小学六年级语文上册课件 指教者：某某某 资料宝袋 刘白羽（1916-2005）中国作家，北京人。主要著作有《第二个太阳》《火光在前》《草原上》《红玛瑙集》《日出》《长江三日》等。 预习检查 1、指名朗读《黄河之水天上来》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 眺 魄 峦 坝 讶 蘑 菇 溢 俯 浩 哺 施 字词乐园 濛 陵 巍 缭 舷 字词乐园 字义： 魄： ①迷信指依附形体而存在的精神。 ②精神，精力。 坝： ①截住河流的建筑物。 ②河工险要处巩固堤防的建筑物。 ③平地。 溢：充满而流出来。 哺： ①喂不会取食的幼儿。 ②嘴里嚼着食物。 字词乐园 埋 mán mái 多音字： 埋怨 埋没 喷 pēn 喷薄 pèn 喷香 字词乐园 近义词： 气概--- 安逸 --- 清闲 静谧--- 安静 怔住--- 愣住 缭绕--- 缠绕 气魄 风采--- 神采 惊心动魄--- 胆战心惊 一望无际---- 漫无边际 字词乐园 反义词： 安逸 --- 忙碌 静谧--- 喧闹 灿烂--- 暗淡 蜿蜒--- 笔直 惊讶 --- 镇定 惊心动魄 --- 泰然自若 字词乐园 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 巉岩：高而险的山岩。 摩天：跟天接触，形容很高。 惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛。 词语导学： 课文详解 古往今来，黄河以其雄壮的气势， 奔腾在中华大地，用它甘甜的乳汁，哺 育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿 烂的华夏文明，这节课就让我们一起走 进刘白羽的散文《黄河之水天上来》体 会它的恢弘气势。 一、导入新课 课文详解 二、课文理解 1、解析课文题目。 文题《黄河之水天上来》化自李白的诗作《将进酒》，本文题目即表现出文章的基调：大气磅礴，气概豪迈雄壮。 课文详解 二、课文理解 2、作者为什么回忆40年前第一次看到的 黄河？ 说明兰州的黄河令作者失望；第一次眺望黄河印象很深；兰州的黄河安逸、平静。 课文详解 二、课文理解 3、连用三个“如”有什么作用？ 三个“如”的连用，突出了黄河雷霆万钧的气势。 课文详解 二、课文理解 4、黄河水如原子弹爆炸一样的原因是什 么？ 接连下了几天雨，水位陡增，水电站提起溢洪道一扇闸门。 课文详解 二、课文理解 5、文中第4段运用了什么修辞方法？有 什么好处？ 运用了比喻修辞手法，形象生动地描写了耸入云天的雪峰的苍茫景象。 课文详解 二、课文理解 6、找出文中四个赞美黄河的四字短语? 一泻千里、纵横奔驰、呼啸苍天和排挞岩谷。 课文详解 二、课文理解 7、我心中之歌赞美是什么？ 我赞美黄河吧，赞美苍莽的母亲大地，赞美我们的祖国！ 图解结构 陆地观察 高空鸟瞰 黄河之水天上来 兰州 安逸平静 风陵渡口 惊心动魄 磅礴气势 神奇风采 西北高原 辽阔无垠 黄河全貌 雄伟神资 刘家峡 烟雾缭绕 汹涌澎湃 概括主题 本文作者描写了在刘家峡和在飞机上看黄河的不同感受，赞美了中华民族的母亲河—黄河的磅礴气势和神奇风采，抒发了作者对祖国的热爱之情。 写法点拨 本文中运用了大量的比喻，如，把从坝顶倾泻而下的黄河水比作“无数巨龙扭在一起飞旋而下”，形象地描绘出了黄河水奔腾不息的壮观景象；又如，把从飞机上看到的黄河比作“一条忽明忽暗的长长的带子”，传神地描摹出从高空鸟瞰到的黄河绵延的样子。 拓展提升 描写黄河的诗词名句 1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐?李白《将进酒》） 2.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 （唐?刘禹锡《浪淘沙》） 心灵感悟 黄河是我们中华民族的母亲河，它哺育了华夏五千年的文明，作者用激昂的文字将壮美的黄河展现在我们眼前，也让我们更加热爱黄河，热爱祖国。 随堂练习 眺望 1、看拼音写词语。 tiào wàng qì pò shān luán ( ) ( ) ( ) jīng yà yáng yì fǔ shì ( ) ( ) ( ) 气魄 山峦 惊讶 洋溢 俯视 随堂练习 2、指出下列句子所用的修辞手法。 我再举目仰望，只见巉岩壁立，万仞摩天。 （ ） 所看到的，如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。