北京市和平北路学校九年级化学上册教学课件：第五单元.pptVIP

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 装置改密闭 一、变化部分 质量守恒定律的引入——设问和史实（原资料内容） 实验改进——白磷改红磷；加方法指导框等 一些文字变化 进一步设问，引出探究 史实回答(原P92资料内容) 设问 原书是乙醇燃烧 质量守恒定律的引入 白磷改红磷 方法指导 实验改进 课题1 新书：P92-探究-方案一 ……将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡，记录所称的质量m1。 ……待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，记录所称的质量m2。 原书： P90-探究-方案一 前一句话没有 观察天平是否平衡 新书：P94-实验记录表格 反应前总质量m1 反应后总质量m2 原书：P91-实验记录表格 反应前总质量 反应后总质量 课题1 原书： P91 资料移至前边 碳酸钠与盐酸反应的文字表达式删除 课题1 新书：P95-讨论 1.实验5-1和实验5-2中第二次称量的结果与你的预计是否一致？为什么会出现这样的结果？ 2.以氢气在氧气中燃烧生成水（如图5-7）为例，分析化学反应中分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，并由此说明化学反应为什么一定符合质量守恒定律。 课题1 原书：P93-讨论 1. 根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的结果？ 2.如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成