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大手牵小手——培养孩子良好的学习习惯 道林中小：张 罗 教学内容：帮助孩子养成良好的学习习惯 教学重点：习惯决定学习的效果 教学难点：培养好的学习习惯的方法 教学方法：讲授与思考 授课对象：二年级家长 教学内容： 一、导入 亲爱的家长们：大家好！ ? ? 时间飞逝，一转眼，我和孩子们已经相处了一年多了。经过一年多的相处学习，发现孩子们在各方面都成长了不少，但在他们的身上我们也发现了一些问题。从平常与各位家长的交流中，我知道在座的有些家长常常为孩子不能很好的写完作业而无奈，为孩子的字写得不规范而不知所措……我们开始面对很多来自学校的要求,孩子之间的比较,老师的不断发来的短信,反映孩子在学校表现的不如人意等等问题，那么，我们应该从什么方面入手，才能让我们的孩子成长的更好？ ? ?今天，我们就一起来探讨这些问题，寻找方法，希望今天的学习能让大家了解一些观点，收获一些方法，回到家里，都能带着欣赏孩子长大的眼光，把今天学习的方法和孩子一起实验一段时间吧。 二、家长活动 1.请家长在本子上写出你的孩子身上让你头疼的三个坏习惯。 2.根据大家的交流，孩子们身上让家长头疼的坏习惯大概有： ●孩子的磨蹭现象； ●注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移； ●写作业总是缠着家长，不看着他就写的一塌糊涂； …… 3.这些现象我们应该怎么面对？ 你决定着手改变孩子的不好习惯时，一定要先花一段时