基于人才视角培养下辽宁足球运动发展探究.docVIP

基于人才视角培养下辽宁足球运动发展探究中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）06-000-02 摘要我国经济近几年飞速的发展，作为中国足球标志的辽宁足球却逐渐步入低谷，职业队成绩不理想，群众足球基础不牢固，足球市场日益萎缩，面对着如何振兴辽宁足球的严峻现状，有许多值得我们去深刻思考和探索的问题。本文立足于辽宁省，基于人才培养视角下对辽宁足球事业发展进行探讨和分析，期待得到对辽宁足球发展有所帮助的一些见识和对策。 关键词人才视角足球运动辽宁发展 一、前言 从国外的研究来看，我们可以对几个足球强国的后备人才培养进行研究。英格兰是现代足球的发源地，在对足球后备人才培养方面，将普及与提高达到完美结合，天才少年层出不穷，堪称世界典范。其培养途径主要包括学校系统和体育系统。足球运动的普及以英格兰足球协会领导下的学校足球为主，以足球学校为辅；提高则以职业足球俱乐部为主。德国足球后备人才培养路径主要是德国足协实施的“天才促进计划”中的天才培训中心、学校足球以及职业足球俱乐部。我们的近邻日本可以说是亚洲地区足球运动开展最好、目前成绩最好的国家。他们的后备人才培养也具有自己的特点，他们后备人才培养的路径以足协实施的足球俱乐部训练中心制度为主，以学校足球、职业足球俱乐部梯队和出国留学等形式为重要补充。 我国的体育资源基本属于国有，随着国家经济的转型，国有体育资源依然充当着后备人才培养的重任。我国足球的整体发展上重竞技、轻普及，国家完全包揽了足球后备人才的培养任务，在资金紧张、体制落后的现实情况下，青少年后备人才培养在基层足球教学训练的投入更是捉襟见肘，很多地方的青少年足球发展严重萎缩，根本不能满足成年队伍所需要的后备力量，这样使我国群众足球运动的发展和以此为基础的竞技足球的水平都深受影响，辽宁地区由于经济基础和经济发展速度在全国属于偏后的水平，所以体现在青少年足球后备人才方面的不良影响也尤其严重。我作为一名足球从业者感觉自己肩上的担子很重，同时也对辽宁足球的未来发展充满信心。 二、研究对象和方法 （一）研究对象 辽宁地区职业俱乐部的二、三线球队队员以及沈阳体育学院运动训练专业足球专修学生。 （二）研究方法 1．文献资料法：本文运用大量的文献资料对足球发展与足球后备人才培养进行细致、全面的考察与分析。文献包括相关的著作、论文及公开颁布的政策、法规等。 2．问卷调查法：制定相关内容的问卷进行发放，然后分析问卷，以得到需要的信息。 3．专家访谈法：访谈辽宁地区（以沈阳、大连地区为主）足球相关专家，从后备人才培养的角度分析探讨辽宁足球发展的前景，得到第一手资料。 4．数理统计法：通过各种访谈和调查得到相关数据，进行整理和统计。 三、研究结果与分析 辽宁足球在中国足球发展的过程中一直扮演非常重要的角色，为各个职业队、国家队都提供了很多优秀的运动员、教练员。最鼎盛时期中国职业联赛所有的球队都有辽宁籍的运动员，他们为中国足球的发展发挥自己的一份力量，但随着中超联赛的开始，辽宁足球开始走入低谷，迅速的从足坛霸主的位置跌落到平民草根，因为职业大环境的缘故，国内愿意送孩子踢球的家长越来越多的考虑让孩子改行学其他一技之长，很多有天赋的孩子没有走上足球的道路，因为中国足球的现状让他们看不到希望，看不到自己的未来，与其浪费大好青春年华去从事一个前途黯淡的鸡肋般的项目，不如好好学习将来找一份好的工作。没有了坚实的群众基础，没有了金字塔底的足球苗子，直接导致后备人才的大量匮乏，连锁反应职业队的队员水平下降、可供选择的队员屈指可数，职业联赛水平低下国家队外战成绩不佳，中国足球整体发展停滞不前。通过本人的一些调查研究以及和职业队各级梯队队员教练的沟通，总结出辽宁足球发展处于低谷的主要原因有以下几点： （一）选拔机制 辽宁省的足球开展存在很大的地区差异性，沈阳、大连作为先导城市发展速度基本和全国足球发展先进城市保持一致，但其他城市基本处于落后的阶段。 （二）青少年培养过程 辽宁队、大连实德队、沈阳东进队基本都有自己的二、三线队伍，他们的培养过程主要包括文化素质教育和足球专业技能教育。专业技能方面一般来说，依托于一线队，青少年的训练和比赛能有一定的保障；但文化课的学习存在较大的问题，问题主要反映在文化课课程开设不全面和课时量不足两个方面，影响了青少年运动员的全面发展，有的甚至不能保证他们的九年义务教育。 （三）缺乏完善的保障体制 在我们辽宁地区有限的足球人口培养中，我们总在功和利的指挥棒的指引下，急于行事，”胜者为王败者为寇”的思想深刻的影响着我们的领导、教练、家长；成绩的好坏往往与分房、奖金、晋级联系在一起。 （