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                填报高考志愿10条金玉良言
                    填报高考志愿10条金玉良言1.安排好现在的学习,规划好未来的志愿。现在不少家长认为,高考之后再来考虑志愿也不迟。然而,根据多年的咨询经验,这恰恰是高考志愿填报中家长存在的最大误区。高考志愿填报涉及高考政策、院校信息、录取规则、个人性格与兴趣、专业与行业发展、专业与就业等诸多因素和海量信息,要等高考分数出来到提交志愿的5天多的时间里,在近2 000所大学和2 000多个专业里,找到适合自己分数、性格和兴趣,而且符合国家社会发展需求的学校和专业,将是十分困难的事情,这也是很不负责任的做法。
  不少考生和家长到交志愿前对一些基本政策和录取规则都缺乏正确的了解,从而导致志愿填报失误。当然,考前考生的主要任务还是向更好的成绩冲刺,但父母可以根据孩子的性格和兴趣,提前了解职业方向、高考政策、学校的综合实力、学校历年的录取情况等信息,在收集信息上多花一些工夫,为考生考后提供决策支撑。
  2.填报志愿前,考生一定要了解自己的兴趣、爱好,根据自己的兴趣和爱好选择适合的专业。选择专业的方法,最重要的一点就是根据自己的理想志趣、性格与特长来选择。选择自己感兴趣的专业,在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,这样也便于充分发挥自己的聪明才智。因为对一个人的成长来说,兴趣和爱好是学习最内在的动力,自己喜欢学的肯定能学好,他的主动性将会得到充分的发挥。即使十分疲倦和辛劳,但也会兴致勃勃、心情愉快,即使困难重重也绝不灰心丧气,而且能想尽办法去克服它,甚至做到废寝忘食。
  当然,只有兴趣还是不够的。比如一个考生特别喜欢计算机专业,但是数学、物理成绩都不太好,那么要学好这个专业就很困难,因为这个专业的特点就是对数学和物理的要求比较严格。因此,选专业还要考虑考生的性格和特长,本着“性之所近,力之所能”的原则来选择。
  如果考生确实没有什么特别爱好,不知道要学什么专业,将来要干什么,高考填报志愿时可以选报一所综合性大学。综合性大学规模较大,学科门类较多,开设的专业也较多,自然选择的面也较广。
  3.不要盲目跟风“热门”专业,导致报考扎堆。就业的本质是由行业的发展对人才的需求状况决定的,即使行业需求大,但如果人才过剩也会带来就业困难。特别是在高等教育从精英式走向大众化的背景下,社会在选择人才的过程中最应该看重的是能力。因此,考生在填报志愿的时候,除了考虑自己的兴趣、职业倾向外,还应该考虑社会、国家对人才的需求状况。关键还要看所选择的专业是否适合考生以及未来5到10年以后该行业的人才需求趋势,要重点关注国家“十二五”规划、国家中长期发展规划和经济社会发展趋势。不少考生和家长存在一劳永逸,盲目根据现有就业率和收入来选择专业的误区。
  4.建议考生尽量报考目标高校的优势专业和特色专业,最好不选报考学校的弱势专业和新开设的专业。现在有很多高校的新增专业都是仓促设置,缺少师资,很多课程老师也是刚接触,很难讲得好,学生学不到真本领。所以,考生尽量不要当实验品。
  通常,弱势专业在高校里往往都是“小儿科”,独门小户,都不太受重视,师资、设备等都不配套,学生被社会认可度也较差,对考生以后的就业和出国都有一定的影响。
  5.有多大的脚就穿多大的鞋。建议考生和家长不要盲目追求“一本”“211工程”“985工程”的高校,应多关注本科一批中的非“211工程”院校和“二本”中的优质特色大学。有些高校虽然不是“211工程”院校,却是传统的好学校。比如南方医科大学,以前是广州第一军医大学,这是一所非常好的学校,不过在划归地方管理后,该校改了名字,没有划到“211工程”序列中去。
  尽管“二本”的大学数量众多,但良莠不齐,高低不一。考生和家长一定要擦亮眼睛,慧眼识珠,选出历史悠久、底蕴深厚的“二本”好大学。如果把“一本”中的名牌大学比作山珍海味的话,毕竟它们不是家常菜,不是人人都能吃得上的。
  6.院校和专业孰轻孰重?这可能是家长和考生都比较关注的。有时你的成绩可以上一所心目中比较理想的院校,但专业可能无法满足;有时你的成绩可以上一所名气和实力稍微弱一些的院校,但是能选上这所院校的强势专业。当不能兼得时,考生和家长应该如何考虑呢?有人认为要上名校,有人认为宁可上一所条件稍微差一些的高校,也要上优势专业。这是个见仁见智的选择。我觉得可以倾向于后者。因为实力强的专业,往往都是经过精雕细刻、千锤百炼的,师资力量强、课程开设得科学、设备齐全且先进,能学到更前沿的东西,掌握的知识多,这对考生以后的发展肯定是有利的。未来社会虽然需要通才或复合型人才,但专业更是立足之本。以前强调“又红又专”,现在讲究“可靠的接班人和合格的建设者”,其实说的都大同小异。
  7.考生报考前一定要了解拟报专业的内涵,不要“乱点鸳鸯谱”。填报专业志愿时,考生和家长不能只看专业名称而忽略专业内涵。有些专业虽然名称相同
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